Основы сравнительной анатомии позвоночных животных - Шмальгаузен И.И.
Основы сравнительной анатомии позвоночных животных
Автор: Шмальгаузен И.И.Издательство: М.: Советская наука
Год издания: 1947
Страницы: 541
Читать: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140 141 142 143 144 145 146 147 148 149 150 151 152 153 154 155 156 157 158 159 160 161 162 163 164 165 166 167 168 169 170 171 172 173 174 175 176 177 178 179 180 181 182 183 184 185 186 187 188 189 190 191 192 193 194 195 196 197 198 199 200 201 202 203 204 205 206 207 208 209 210 211 212 213 214 215 216 217 218 219 220 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 231 232 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 243 244 245 246 247 248 249 250 251 252 253 254 255 256 257 258 259 260 261 262 263 264 265 266 267 268 269 270 271 272 273 274 275 276 277 278 279 280 281 282 283 284 285 286 287 288 289 290 291 292 293 294 295 296
Скачать:
И. И. ШМАЛЬГАУЗЕН
ОСНОВЫ
СРАВНИТЕЛЬНОЙ АНАТОМИИ ПОЗВОНОЧНЫХ ЖИВОТНЫХ
ИЗДАНИЕ ЧЕТВЕРТОЕ ИСПРАВЛЕННОЕ И ДОПОЛНЕННОЕ
Допущено
Министерством высшего образования СССР в качестве учебника для биофаков государственных университетов
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ИЗДАТЕЛЬСТВО «СОВЕТСКАЯ НАУКА»
Москва —1947
Книга представляет собой четвертое издание известного руководства сравнительной анатомии академика И. И. Шмальгаузена и рассчитана на студента-биолога. В отличие от большинства других подобных руководств в него включена довольно значительная общая часть, содержащая очерк истории сравнительной анатомии, определение основных ее понятий и разъяснение основных принципов филогенетического преобразования органов. Кроме того, как единственный опыт такого рода дан краткий очерк филогении с заключительной главой о морфо-физиологических вакономерностях эволюции. Эта синтетическая часть является логическим завершением курса.
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящий курс рассчитан на студентов биологического факультета универститетов. Предполагается, что студент, приступающий к изучению сравнительной анатомии, получил некоторую общебиологическую подготовку и прослушал уже основной курс зоологии. Все же я считал не лишним дать вначале краткую характеристику хордовых и позвоночных животных, а также ознакомить читателя с элементами их эмбриологии, поскольку это нугкно для понимания сравнительной анатомии позвоночных. Кроме того, я предпосылаю каждой главе краткий очерк по сравнительной анатомии беспозвоночных для того, чтобы дать отправную точку для сравнения и чтобы яснее охарактеризовать эволюцию соответствующих органов позвоночных. Эти вводные очерки набраны мелким шрифтом. Мелким шрифтом набрано также изложение строения органов по классам в тех случаях, когда такое изложение казалось мне необходимым; в других случаях оно совершенно опущено, так же как и описание многих анатомических особенностей отдельных групп, которое с успехом может быть приурочено полностью к учебнику зоологии (например, совершенно опущено описание органов, служащих для питания зародыша у живородящих позвоночных).
Можно быть различного мнения о методах преподавания сравнительной анатомии и соответственно материал может распределяться по-разному. Есть сторонники рассмотрения строения позвоночных по классам, как в известной «Зоологии» Паркера. Мне кажется, что одно не исключает другого. Большой практикум, естественно, ведется и должен вестись по зоологической системе. Однако в исследовательской практике разработка основных проблем филогенетической морфологии всегда велась и ведется по системам органов и отдельным органам. Вне этого порядка нельзя получить цельного представления об эволюции этих систем и органов. G другой стороны, анализ должен дополняться синтезом, и от эволюции систем и органов мы должны вернуться к эволюции организмов в целом, т. е. к общей филогении животных. В очень краткой форме это сделано в настоящем курсе. Конечно, при таком рассмотрении все внимание фиксируется лишь на общих путях эволюции основных ветвей позвоночных. Частные линии развития по пути «адаптивной радиации» форм в пределах классов и отрядов, с их приспособлениями к тем или иным условиям существования, с их иногда крайней специализацией, остаются в большинстве вне поля зрения. Я считаю, что этот материал, относящийся в значительной мере к «экологической» морфологии, должен входить в курс зоологии позвоночных.
При выборе материала я старался отвести первое место тем фактам, которые имеют большое филогенетическое значение, характеризуя эволюцию больших групп. Особое внимание уделено скелету как системе органов, наиболее ясно иллюстрирующей эволюцию позвоночных вообще и отдельных классов и групп в частности.
3
Во втором издании по сравнению с первым, помимо внесения некоторых поправок и дополнений, значительно увеличено число рисунков. Кроме этого, заново составлено введение, содержащее исторический очерк развития сравнительной анатомии, разъяснение основных понятий и принципов сравнительной анатомии, а также разбор методов филогенетического исследования. Далее, как опыт синтеза сравнительноанатоми-ческих данных, к курсу прибавлен краткий очерк филогении позвоночных. И "здесь для цельности изложения этому очерку предпослан набросок основных моментов филогении беспозвоночных. Наконец, в копце книги разбираются некоторые основные закономерности эволюционного процесса, поскольку о них можно говорить на основании филогенетических исследований.
В третьем издании добавлено 15 рисунков, часть прежних заменена, и внесены исправления, уточнения и немногие дополнения в тексте, в особенности в описании осевого скелета и половой системы.
В четвертом издании введены изменения в изложении общих покровов, изменена номенклатура некоторых костей черепа и добавлен ряд рисунков.
И. Шмалъгаузен
ЧАСТЬ I
ВВЕДЕНИЕ
При изучении животных организмов мы их расчленяем на пространственно органиченные части, несущие определенную функцию. Такие более или менее сложные комплексы, служащие для тех или иных отправлений, мы называем органами. Разлагая сложные органы на более простые, подчиненные органы, или еще далее—на наиболее простые, элементарные органы (а последние—на ткани и клетки, что представляет вместе о том уже задачу гистологии), мы путем анализа получаем детальнейшую картину строения органов и их взаимоотношений в целом организме. Такое исследование строения организма, т. е. его формы в самом широком смысле этого слова, составляет задачу описательной анатомии. Другая задача исследователя—изучить изменения этой формы как процесс — составляет предмет морфологии. При этом изучение тех преобразований в строении организма, которые наблюдаются в сравнительно короткое время его индивидуального развития, начиная от яйца и до вполне законченного организма, составляет специальную задачу эмбриологии. Исследование JKe преобразований сходных органов у различных животных составляет предмет сравнительной анатомии. Путем синтеза сравнительная анатомия создает ряды форм, позволяющие проследить шаг за шагом постепенные изменения строения органов.
