Исследование уровня подготовки по физике и причин учебной пассивности школьников - Бурмистров А.В.
ISBN 978-5-9900547-4-5
Скачать (прямая ссылка):
Чтобы перевести первичные баллы за контрольную этого типа в обычные отметки пятибалльной шкалы, будем руководствоваться разумными, на наш взгляд, правилами инструкции, имеющейся в сборнике [11, с. 199].
Первое правило: "Для получения отметки "3" достаточно верно выполнить любые 16 заданий работы". 16 заданий - это на 1 больше половины числа заданий с выбором ответа, которых в варианте ЕГЭ было 30. Аналогично и для нашей контрольной работы определим нижнюю границу отметки "3" так, что количество верно выполненных заданий на 1 превышает половину числа заданий с выбором ответа. Таких заданий в нашей контрольной 12, поэтому нижней границей отметки "3" будет 7 верно выполненных заданий или 7 первичных баллов из 20.
Второе правило из той же инструкции: "Для получения отметок "4" и "5" необходимо выполнить задания из всех частей работы". Третье правило: "Для получения отметки "5" не требуется выполнить все задания работы". В соответствии со вторым правилом, отметки "4" и "5" ставим лишь в том случае, если верно выполнено не менее чем по одному заданию из каждой части. Нижние границы отметок "4" и "5" принимаем равными 11 и 14 первичных баллов из 20 возможных.
В таблице 2 нижние границы в первичных баллах отметок "3", "4", "5" указаны вместе с процентными отношениями этих границ к максимальному количеству первичных баллов.
Таблица 2
НИЖНИЕ ГРАНИЦЫ ОТМЕТОК ЗА К/ Р ПО ТЕСТАМ ЕГЭ
В ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛАХ И ПРОЦЕНТНОЕ ОТНОШЕНИЕ ГРАНИЦ К МАКС. КОЛИЧЕСТВУ ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛОВ МАКСИМАЛЬНОЕ
КОЛИЧЕСТВО ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛОВ Отметка "3" "4" "5" Граница в перв. баллах 7 (35%) 11 (55%) 14 (70%) 20
Процентные отношения в этой таблице близки к процентным отношениям, приведённым в таблице 1 раздела 1. 4, где рассматривалась контрольная работа традиционного типа - без заданий с выбором ответа.
Ниже будут изложены подробности каждой из трёх контрольных работ по заданиям ЕГЭ. Те читатели, которых эти подробности не интересуют, могут сразу перейти к разделу 3. 6, где даются сводные результаты всех трёх контрольных.
3. 3. Первая контрольная по заданиям ЕГЭ
Она состоялась 12 марта 2008 г. Все задания, входившие в неё, были по материалу первого полугодия 11 класса. Темы заданий: электромагнитная индукция, явление самоиндукции, сила Ампера, сила Лоренца, взаимодействие проводников с током, действие магнитного поля на рамку с током и на магнитную стрелку, магнитное поле прямого провода с током и постоянного магнита, свойства силовых линий электрического и магнитного полей, скорость электромагнитных волн, радиолокация, гармонические колебания, колебательный контур.
Количество и состав участников. Контрольную писали 34 человека: 29 школьников из двенадцати школ, 2 учащихся техникума, 2 гимназиста, 1 учащийся колледжа. За первое полугодие 2007 - 2008 учебного года 9 участников имеют оценку 5, 16 - оценку 4, 9 - оценку 3.
Итоги контрольной. Среднее количество первичных баллов в расчёте на одного участника 5,5 (при максимуме 20 первичных баллов).
Группа А - девять участников, имеющих оценку 5 за первое полугодие текущего учебного года. Средний первичный балл участника этой группы 5,9. Наивысший результат 12 первичных баллов показал один участник, он правильно выполнил 10 из 12 заданий части 1 и верно решил обе задачи части 2; его первичные баллы за предыдущие контрольные: 12, 19, 40, 23 (по 40-балльной шкале). Наихудший результат в этой группе 1 первичный балл показала участница, имеющая, кроме пятёрки за первое полугодие 11 класса, итоговые пятерки по физике также за 9-й и 10-й классы; она верно ответила только на одно задание части 1; её первичные баллы за предыдущие контрольные: 2, 6, 4, 3 (по 40-балльной шкале). Школьница, показывавшая на всех предыдущих контрольных абсолютно лучшие результаты, на этой контрольной не присутствовала. Перевод первичных баллов в обычные отметки по вышеизложенным правилам даёт для этой группы 4 тройки, 5 двоек.
Группа Б - шестнадцать участников, имеющих оценку 4 за первое полугодие. Средний первичный балл участника группы 6,2; наилучший результат 10 баллов у одного участника, наихудший 3 первичных балла тоже у одного. Обычные отметки данной группы за эту контрольную: 8 троек, 8 двоек.
Группа В - девять участников, имеющих за первое полугодие текущего учебного года оценку 3. Средний первичный балл в этой группе 4,2; наилучший результат 6 баллов, наихудший 2 первичных балла. Обычные отметки: 9 двоек.
Из участников этой контрольной работы к заданиям части 2 приступал один человек, к заданиям части 3 не приступал никто.
Средний первичный балл в группе А получился ниже, чем в группе Б. Но говорить, что четвёрочники превзошли пятёрочников, можно лишь с большой натяжкой: разница между 6,2 и 5,9 мала, к тому же четверочники уступили пятерочникам по наилучшему индивидуальному результату; кроме того, на этой контрольной отсутствовала пятерочница, имеющая самые высокие баллы за все предыдущие контрольные. Близость средних первичных баллов групп А и Б за эту контрольную означает, возможно, только то, что по недавно пройденному материалу преимущество пятёрочников проявляется гораздо слабее, чем по пройденному давно, и что во втором случае они убедительно выигрывают в основном благодаря более прочной памяти.
