Учебник амхарского языка - Завадская Е.П.
Скачать (прямая ссылка):
9) XVCO- 7d*f T+O :: JbU h«?A Vo ::
10) XCO+O TCkOC T+*0 :: XVH.U OTffACf T+O ::
25. Измените единственное число слитного притяжательного местоимения на множественное:
1) (DIfT0X №9° "flAU МФ16 1(D- ::
2) П.Ф (d-JtT №9° ФГД ЛАДЛУ "
3) Ajp«P Т<. т>Г>*{\ ТФ :: 4)М.ҐЬ /"6-М \Л*Ч9° hHJt ЛАДЛУ ::
5) ПСЇЇЇ 9"f T ФГД Х^ДЛУ ::
6) фя?Я» ДиТ TfO- ::
26. Измените множественное число слитного притяжательного местоимения на единственное:
\)МР*0~ hC% <яфТ» ХАДЛ-ія*:: I)(DbZ?*-} №9° Т* ЛАФ^Я»+" TfO-::
3) A0Tf(d- б?9°Ч ГІНД-ХАДЛ9"
4) отГіТТц. (d-flT 9°% h&M*9° ::
5) ЪГСР*-} ChVJT ЛСг V(d- ::
6) Л/|.Л*Р ILVf-(D- №9° Фги ТФ::
27. Дайте утвердительные и отрицательные ответы на следующие вопросы по образцу:
Образец: ^Д?7Л Я.ТЛ»"7Ф Vo- ? - ХЯ» і ^Д?р. ^ТЛ-^Ф 1(D- :: З ЗД?Р> /ITA»0?+ ХАДЛ9" :: <яфТ» V(d- ::
1) ХПФи rhh.9" Tfah?
2) ХТФи оту-иС TfO- ?
3) ш^Д-Уи Ф"т/ Va)-?
4) ХиФи іл»^ф? ТФ?
5) hUP*0- ЪПИ Ф°16 ТФ?
6) ЛПФ7Л ЯА^ЙФС TfO-?
7) ЛТФЇЇ Tf(d-?
8) а^Д-УгІ ФТІЇ AJP Va)-?
9) ьиФїї дит VT? 10)фЯ?г1 Л?°П1ДС Tfa)-? 11)ЛПФТ ЬТФи ЇРД.Я'Т TfO-? 3) **A?Tu a)"?++- Tf(d- ?
28. Переведите на амхарский язык следующие предложения: А.
7. 1) Мой брат - хороший преподаватель. 2) Его пальто новое и очень дорогое. 3) Наша машина белого цвета. 4) Их друг - дипломат. 5) Её дочь - очень красивая девушка.5) Их деревня расположена очень далеко. 6). Моя работа не очень легкая. 7) Твоя страна очень красива. 8) Их (мн.ч.) преподаватели не очень молоды. 8) Ваш врач очень хороший человек. 9) Ваши (мн.ч.) студенты хорошо учатся.
Б.
8. 1) Твои (м.р.) родители здоровы? - Да мои родители здоровы. 2) Её дети хорошие студенты?- Да, её дети очень хорошие студенты. 3) Тебя зовут
Тырунэш? - Да, меня зовут Тырунэш . 4) Ваш отец профессор? - Да, мой отец профессор. 5) Ваш сын офицер? Нет, мой сын - инженер.6) Твой (м.р.) брат студент? - Нет, он предприниматель. 7) Твой (ж.р.) отец посол? - Нет, он не дипломат. 8) Ваш (вежл.ф.) сын студент? - Нет, он преподаватель.
3. Отыменная атрибутивная конструкция
Атрибутивная конструкция представляет собой сочетание имени существительного с любым знаменательным словом, выступающим в функции определения к этому имени. При этом определение в конструкции обязательно предшествует определяемому имени и оформляется атрибутивным показателем Р. Отыменной являеттся атрибутивная конструкция, в которой в роли определения выступает другое существительное. Одной из форм осуществления подчинительной связи в амхарском языке является атрибутивная конструкция. Например, PМ-Ь «работа моего отца». Из примера видно, что определяемое остается без изменений, а предшествующее ему определение оформляется атрибутивным показателем Р. В амхарском языке определением, оформленным показателем Р, в принципе может быть почти любое слово, словосочетание или группа слов.
Таким же образом формируются относительные прилагательные, в функции которых выступают имена существительные с атрибутивным показателем Р. Например, «каменный», «городской», «ночной» и т.п., PJt^PJb НаоЧ - «каменный век» (Нот*} [zemen] -«эпоха, время»); РЛ.Л.Ф - «ночная работа» (Л.Л.Ф [lelit] -«ночь»); Ph+°? "i<P6 - «городской житель» (1Ч>6 [newari] - «житель»).
Для передачи значения, соответствующего русским притяжательным прилагательным , например, «дядин», «львиный» и др. также используется отыменная атрибутивная конструкция. К примеру, .PVfc <л>Г1.Т - «дядина машина», PX^fH Х*7С - «львиная лапа» (Х^ПЛ [ambesa] - «лев»). Атрибутивный показатель P присоединяется также к именам собственным, filCfh П,+ - «дом Бырхану».
Определение с атрибутивным показателем P передает следующие значения:
1. Значение лица, которому принадлежит что-либо, например:
frhh.0°- h^C+ - «пальто врача» f"t?- PCI -«сумкаСары»
2. Отношение одного лица или предмета к другому (родственные отношения, принадлежность к коллективу и т.д.), например:
PhflA X4T-T-- «мать Кэббэдэ»
P+J^UC+ П.Ф ФІбР* - «ученики школы»
3. Значение целого, к которому какой-либо предмет относится как .часть, например:
PoTJxT4P ooil^* - «фара машины»
4. Значение носителя признака, например:
?Фа16ір'* - «усердие студентов»
5. Значение субъекта действия, если действие или его результат выражены именем, например:
?Фа1ба>- <ті»Аґ) - «ответ студента»
6. Значение признака ^предмета:
РтЛ?* (1°%* - «чувство ненависти» На русский язык данная конструкция переводится родительным падежом. Если существительное имеет при себе определения, то атрибутивный показатель P ставится перед ними, и все словосочетание превращается в развернутое
определение к последнему существительному, например: P + ©•Jt T - «дорогая машина» + *?? «цена» -> Pa)-Jt <7oh.T *Р.э - «цена дорогой машины»; ? + o-Jt + 9? -> .РЯ.Л*Р ©•Jt ^»Il.T 9? - «цена новой дорогой
машины».
Если первое существительное имеет несколько определений, в том числе и оформленных атрибутивным показателем Р, то он не опускается, например:
ХЯ.Л- P+9°UC+ П,+ Ф°16 - «новый ученик школы»
РХЯ.Л- P+9°UC+ П,+ ©¦4JP - «друг нового ученика школы»
Упражнения
29. Прочтите, перепишите и выучите следующие слова:
