Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. - Жуковская Е.E.
Скачать (прямая ссылка):
Продолжение
TB. П. Ученым была разработана теория было установлено, что .., был открыт закон было обнаружено явление исследуется явление изучается явление Открытие ученым закона Разработка ученым теории Создание ученым учения Изобретение ученым прибора Исследование ученым явления Установление ученым закономерности Решение ученым проблемы Объяснение ученым факта Критика ученым точки зрения I. ФОРМЫ И СОЧЕТАЕМОСТЬ СЛОВА МЕТОД
Сравнительный метод
Описательный
Исторический
Экспериментальный
Биохимический
Химические методы
Физические
Методы экспериментальной генетики
биологических наук Метод культуры тканей
меченых атомов Методы исследования явлений атомной физики
определения химического состава Химические методы исследования Физические методы исследования металлов lt. Им. п. Метод заключается в состоит в основан на связан с Существует метод Разработан Методы развиваются Метод используется для применяется находит применение играет важную роль имеет большое значение Метод позволяет/позволил решать
изучать/изучить определять/определить устанавливать/установить Метод дает/дал возможность изучать
установить
Метод обеспечивает 320
Продолжен.
Род. п. а) Сущность метода/методов Совершенствование Развитие Использование Применение Достоинство Недостаток Значение Оценка
б) С помощью метода можно определить/определяют При помощи метода Дат. п. Благодаря методу Вин. п. разработал метод
применил/применяют
используют
изучают метод
определяют
TB. В, Удалось установить/установили методом Выявляется Методом установлено доказано
удалось выяснить выяснена природа
Глава 2
ТЕКСТЫ О РЕЗУЛЬТАТАХ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЧЕЛОВЕКА
§1
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Результатами познавательной деятельности могут быть: закон, теория, гипотеза, учение, принцип, идеи ит. п. Заголовки текстов о результатах познавательной деятельности могут содержать указанные выше существительные. Например: Закон всемирного тяготения, Теория химического строения.
Задание 29. Прочитайте заголовки текстов о результатах познавательной деятельности. Обратите внимание на существительные, обозначающие эти результаты.
Закону сохранения массы; Донаучные представления о происхождении жизни; Гипотеза вечности жизни; Эволюционные взгляды русских ученых XVIII в.; Атомно-молекуляриое учение; Понятие о внутренней энергии тела; Принцип относительности в классической механике; Теория химическогостроёния; Правило единообразия гибридов первого поколения; Постулаты Эйнштейна; Проблема тканевой несовместимости; Идеи Дарвина в нашей стране.
Задание 30. Прочитайте определения существительных со значением результатов познавательной деятельности. Найдите общие элементы в значениях существительных и распределите (запишите) их по группам в соответствии с общностью значения.
Теория — учение, система научных принципов, идей, обобщающих практический опыт и отражающих закономерности природы, общества, мышления.
Учение — совокупность теоретических положений о какой-либо области явлений действительности.
Гипотеза — научное предположение, выдвигаемое для объяснения каких-нибудь явлений.
Принцип— основное, исходное положение какой-нибудь теории, учения, науки и т. п.
Положение — научное утверждение, формулированная мысль.
Постулат — в математике, логике: исходное положение, допущение, принимаемое без доказательств.
Закон — связь и взаимозависимость каких-нибудь явлений объективной действительности.
Правило — положение, в котором отражена закономерность, постоянное соотношение каких-нибудь явлений.
Проблема — сложный вопрос, задача, требующие разрешения, исследования.
322
Вопрос — то или иное положение, обстоятельство как предмет изучения и суждения, задача, требующая решения, проблема.
Мысль — то, что явилось в результате размышления, идея.
Понятие — 1. Логически оформленная общая мысль о предмете, идея чего-нибудь. 2. Представление, сведения о чем-нибудь.
Идея — понятие, представление, отражающее действительность в сознании человека, выражающее его отношение к ней и являющееся основным принципом мировоззрения.
Представление — знание, понимание чего-нибудь.
Воззрение — образ мыслей, точка зрения.
Взгляд — мнение, суждение.
Точка зрения — отправной пункт, определяющий взгляды на что-нибудь.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. Заголовки текстов о результатах познавательной деятельности могут содержать существительные теория, учение, гипотеза в Им. п. В этих случаях возможны заголовки типа:
теория
1. Клеточная теория.
2. Теория относительности.
3. Теория Бутлерова.
4. Химическая теория растворов Менделеева.
у ч е и и е Эво л юци о и мое учение. Учение о клетке.
Учение Бутлерова.
Учение Дарвина о видообразовании.
гипотеза Атомная гипотеза. Гипотеза происхождения жизни. Г ипотеза о происхождении солнечной системы.
Г ипотеза академика А. И. Опарина. Гипотеза академика А. И. Опарина о происхождении жизни.
Задание 31. Распределите данные заголовки по указанным в «Обратите внимание» группам.
Гипотеза кварков; Учение о естественном происхождении видов; Атомно-молекулярпое учение; Теория Эйнштейна; Специальная теория относительности Эйнштейна; Учение Ламарка; Учение Кювье о корреляции органов; Волновая теория; Учение о видообразовании.
