Диагностика креативности Тест: Торренса Е. - Туник Е.Е.
ISBN:5-7822-0021-9
Скачать (прямая ссылка):
Например, в названии «Пропавший ключ» при оценке Разработанности рисунка одним баллом будет оценена подробность «про-
147
павший». А в названии «Только что родившиеся цыплята, но уже покинутые своими родителями» по одному баллу будет дано за две подробности: «только что родившиеся» и «покинутые своими родителями» (см. Цветное приложение).
9. Очень примитивные изображения с минимальной Разработанностью оцениваются в ноль баллов. В качестве примеров таких изображений Е. Торренс приводил следующие рисунки:
\
Книга.
Л
Лии/г
Дам, рямлжд,) снаряд
Деревья
Окне
/
Человек
к
Жгнищна
148
10. Ьаллы за Разработанность, полученные обследуемым в каждом из образных субтестов, переводятся в обобщенные сырые баппы в соответствии со следующей таблицей.
№ Обобщенные баллы
субтеста 1 2 3 4 6 .
1. 0-5 6-12 13-19 20-26 27-33 >34
2. 0-8 9-17 18-28 29-39 40-50 >51
3. 0-7 8-16 17-27 28-37 38-47 >48
3
Это снижает вероятность ошибки и влияние субъективного фактора при подсчете параметра «Разработанность».
3.3.5. Абстрактность названий.
Показатель «Абстрактность названий» отражает «способность выделять главное, способность понимать суть проблемы» (Е. Торренс).
Эти способности связаны с мыслительными процессами синтеза и обобщения. В тесте они проявляются через уровень абстрактности названий, придуманных обследуемым к своим рисункам. Хорошее название помогает воспринимать рисунок глубже и богаче.
Показатель «Абстрактность названий» оценивается только в тех ответах, которые при подсчете параметра «Беглость» были признаны адекватными.
Абстрактность названий подсчитывается в Субтесте №1 «Создание рисунка» и Субтесте №2 «Незавершенные фигуры».
Названия к рисункам оцениваются по шкале от 0 до 3 баллов в соответствии со следующими критериями: 0 баллов
Очевидные названия, простые заголовки (наименования), констатирующие класс, к которому принадлежит нарисованный объект. Зти названия состоят из одного слова.
149
Например: «Человек», «Сод», «Слои», «Горы», «Булочка» и т. п.
1 балл
Простые описательные названия. Эти названия описывают конкретные свойства нарисованных объектов. Как правило, они выражают на вербальном уровне то, что мы видим на рисунке.
Например: «Девочка с большим бантом», «Злая собака», «Грустный мальчик», «Влюбленная пара», «Карандаш на бумаге», «Шторы с карнизом», «Человек с большим носом» и т. п. Названия, которые описывают то, что человек, животное или предмет делают на рисунке.
Например: «Работающий человек», «Мальчик болеет», «Летящий змей», «Отдыхающий кот» и т. п.
Названия, из которых легко выводится наименование класса, к которому названный объект принадлежит.
Например: «Колли (собака)», «Альпы (горы)», «Венера (планета)» и т. п.
2 балла
Образные описательные названия. Такие названия носят несколько необычный, поэтический, образный характер. Они также отражают то, что изображено на рисунке.
Например: «Длиннорукий дядюшка на севере», «Последняя мода с Марса», «Собака по имени Кинг», «Во поле береза стояла», «Тополь на Плющихе» и т. п.
Названия, описывающие чувства или мысли изображенных людей или предметов.
Например: «Давай поиграем», «Ты неправ», «Кто сказал, что я выгляжу нелепо?», «Ну разве я не прелесть?», «Возьмемся за руки друзья — чтоб не пропасть поодиночке» и т. п.
3 балла
Абстрактные, часто философские (но адекватные) названия. Эти названия выражают суть рисунка, его глубинный внутренний смысл, выходящий за пределы изображения.
Например: «Время твоей жизни», «Нечаянная встреча», «Лишний», «Все течет, все изменяется» и т. п.
150
3.3.6. Сопротивление замыканию.
Показатель «Сопротивление замыканию» отражает «способность длительное время оставаться открытым новизне и разнообразию идей, достаточно долго откладывая принятие окончательного решения для того, чтобы совершить мыслительный скачок и создать оригинальные идеи» (Е. Торренс).
Менее творческие люди имеют тенденцию преждевременно переходить к заключениям без учета всей доступной информации. Выполняя задания Субтеста №2 «Незаконченные фигуры», такие люди завершают фигуры немедленно — прямыми или ломаными линиями, исключая возможность для создания более сильных, оригинальных рисунков.
Показатель «Сопротивление замыканию» подсчитывается только в Субтесте N-2 «Незаконченные фигуры».
Рисунки обследуемого оцениваются по шкале от 0 до 2 баллов в ( соответствии со следующими критериями:
О баллов
Фигура замыкается самым быстрым и простым способом: с помощью прямой или простой кривой линии, сплошной штриховки или раскрашивания (Рис 14а, б, в). Буквы алфавита или цифры оцениваются также в 0 баллов.
Т
ч
5.
Рис. 14а
Рис. 146
флаг
Рис 14в
1 балл
Решение превосходит простое замыкание фигуры. Обследуемый быстро и просто замыкает фигуру, но потом дополняет ее деталями снаружи (Рис 15а, б). Если детали добавляются только внутри замкнутой фигуры, то ответ оценивается в 0 баллов.
151
3. ЪауЬушнькй уме
Рис. 15а
Рис. 156
2 балла
Стимульная фигура не замыкается вообще (Рис 1ба-е).
3. Рлдшгвалнт
