Диагностика креативности Тест: Торренса Е. - Туник Е.Е.
ISBN:5-7822-0021-9
Скачать (прямая ссылка):
СУБТЕСТ№3 «Повторяющиеся линии».
Абстрактный рисунок (например, узор) Буква (буквы) Геометрическая форма Дверь
Дерево (деревья)
Дом
Книга
Лестница
Лицо или фигура человека
Подарок, пакет
Ракета
Рама картины Окно
Человечек (человечки) Цифра (цифры)
Коробка (коробки)
3.3.4. Разработанность.
Показатель «Разработанность» отражает «способность детально разрабатывать придуманные идеи» (Дж. Гилфорд).
Разработанность оценивается только в тех ответах, которые при подсчете параметра «Беглость» были признаны адекватными.
Разработанность рисунков оценивается во всех образных субтестах.
При подсчете данного параметра необходимо руководствоваться следующими правилами.
1. Один балл начисляется за каждую существенную деталь рисунка, дополняющую исходную стимульную фигуру (Рис. 9). При этом детали, относящиеся к одному и тому же классу, оценивают только один раз. Например, у цветка будет нарисовано много лепестков, но рисунок получит только один балл за деталь «лепесток» (Рис. 9). На
Рис.9
144
і їла юс і»іи/і\и« ииію
а^пи^оапи ічпуіи иуіиоущ, пі^ р*чиупиі\ получим
один балл за деталь «пуговица». У человека или животного может быть нарисовано два уха, но рисунок получит один балл за деталь «ухо» и т. п.
2. Если рисунок содержит несколько одинаковых предметов, то подробно оценивается Разработанность одного из них, и еще один балл дается за идею нарисовать другие такие же предметы.
Например, в саду может быть нарисовано несколько одинаковых цветков, в лесу — несколько одинаковых деревьев, в небе — несколько одинаковых облаков или птиц. В данном случае, по одному баллу дастся за каждую существенную деталь одного из цветков, деревьев, облаков или одной из птиц и один балл — за идею нарисовать другие такие же цветы, деревья, облака, других таких же птиц (Рис. 10а, б).
Штриховка О
Точки на стволе
Другие такие же деревья
?те один' цветок
ш
Лися
рис.10а
рис. 106
3. Если рисунок содержит несколько предметов, похожих и относящихся к одному классу, но (в отличие от предыдущего пункта) обладающих уникальными отличительными характеристиками,то необходимо подробно оценить Разработанность одного из них, а также дать по одному баллу за каждую отличительную особенность остальных предметов этого класса. При этом за саму идею нарисовать несколько похожих предметов балл не начисляется.
Например, в саду может быть нарисовано несколько тюльпанов, отличающихся по цвету. В данном случае подробно оцениваются все детали одного из тюльпанов, а также начисляется по одному баллу за каждый новый цвет.
Если обследуемый нарисует несколько облаков разной формы, то
145
следует подсчитать все существенные детали одного из облаков, и прибавить по одному баллу за каждую новую форму (Рис. 11).
-- вторая форма 1ретья форма
Рис. 11
Еще один интересный пример приведен на Рис 12. В данном случае в изображении второго сердечка отмечены 3 отличительные особенности: по одному баллу начислено за каждую из трех деталей, свидетельствующих о принадлежности второго сердечка к женскому полу — бантик, большие глазки и женский ротик.
ї?аит-
большие глаза Женский рошк у
Кроме того, хорошей иллюстрацией к данному правилу является рисунок Субтеста №1, приведенный в Цветном приложении к Руководству.
4. Один балл дается за специальное закрашивание или штриховку какого-то предмета или части изображения (Рис. 10а, 11), а также за штриховку (тень), если она несет смысловую нагрузку, т. е. отражает объем или время суток.
5. Один балл дается за цвет, если он дополняет основную идею ответа.
146
Интересный пример для иллюстрации этого правила содержится в рисунке Субтеста N21, приведенном в Цветном приложении к Руководству. На этом рисунке пушок на голове у утенка, который уже почти вылупился (освободился от верхней части яйца), закрашен оранжевым цветом. В данном случае оранжевый цвет подчеркивает возраст утенка: он еще очень маленький, он только что вылупился, поэтому у него на голове еще только оранжевый пушок по сравнению с черными волосками более старшего утенка. Поэтому оранжевый цвет данной детали (пушок на голове утенка) оценивается одним баллом.
б. Один балл начисляется за каждую вариацию изображения, если она несет в себе определенный смысл и дополняет основную идею ответа.
Например, обследуемый может нарисовать предметы последовательно уменьшающимися или увеличивающимися в размерах, может просто нарисовать предмет большим или маленьким для того, чтобы передавать идею пространства. За эти идеи, переданные на рисунке через изменение (вариацию) размеров изображенных предметов, при оценке Разработанности следует начислить один балл (Рис. 13).
Дерево —
Уменьшение предмет тов на берегу (идея удаления Ь пространстве)
Рис. 13
7. если изображенная на рисунке разделяющая птт имеет специальное значение (например, пояс, шарф, оконная рама), то за нее также дается один балл.
8. Один балл начисляется за каждую подробность в названии рисунка, превосходящую уровень простого названия (ярлыка), относящего нарисованный предмет к какому-то классу.
