Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Лингвистика -> Жуковская Е.E. -> "Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы." -> 64

Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. - Жуковская Е.E.

Жуковская Е.E., Золотова Г.А., Леонова Э.H., Мотина Е.И. Учебник русского языка для студентов-ностранцев естественных и технических специальностей. I — II курсы. — M.: Рус. яз., 1984.
Скачать (прямая ссылка): uchrussyazika.pdf
Предыдущая << 1 .. 58 59 60 61 62 63 < 64 > 65 66 67 68 69 70 .. 126 >> Следующая

Скорость испарения жидкости зависит также от рода жидкости. Испарение спирта, например, происходит быстрее, чем испарение воды.
Испарение жидкости зависит и от площади ее свободной поверхности. Чем больше эта площадь, тем быстрее происходит процесс испарения.
При испарении жидкость охлаждается. Этим объясняется, например, ощущение холода при выходе из воды после купания.
Испарение жидкости всегда сопровождается конденсацией ее паров. Другими словами, наряду с переходом вещества из жидкого состояния в газообразное происходит переход вещества из газообразного состояния в жидкое. Конденсация замедляет испарение.
Если испарение жидкости происходит в закрытом сосуде, то количество жидкости не изменяется, так как испарение и конденсация уравновешиваются. В открытом сосуде вследствие испарения количество жидкости постепенно уменьшается.
При ветре, который уносит молекулы пара, испарение жидкости происходит быстрее. Например, когда мы дуем на горячую воду в блюдце, мы ускоряем испарение воды. А это способствует ее охлаждению.
Задание 7. Выпишите из текста «Испарение» формы слова—темы и распределите по группам (см. «Обратите внимание»).
Задание 8. Прочитайте заголовки текстов. Назовите основные формы слова—темы, возможные в текстах с этими заголовками.
Падение тел; Удар; Электролиз; Диффузия; Процесс растворения; Коррозия металлов; Процесс выветривания.
J 66

§3
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В текстах о процессах предметы — носители процессуального признака обозначаются следующими способами: ч
1. Формой род и тельного падежа, если существительное с процессуальным значением образовано от непереходного глагола.
Шарик падает.— Происходит падение шарика. Натрий окисляется.— Происходит окисление натрия.
2. Формой творительного падежа, если существительное с процессуальным значением образовано от переходного глагола. В этом случае родительным падежом обозначается второй предмет, с которым связан процессуальный признак первого предмета. Например:
Земля притягивает шарик.— Происходит притяжение шарика Землей.
Атомы отдают электроны.— Происходит отдача электронов атомами.
Задание 9. Прочитайте и сравните два текста об одном и том же явлении действительности. В 1-м тексте характеризуются предметы (слова, называющие предметы, выделены). Во 2-м тексте характеризуются процессы (выделены). Укажите во 2-м тексте слова, называющие предметы — носители процессуального признака, определите падеж этих слов.
1-й текст (о предметах) 2-й текст (о процессах)
Бросим вверх тяжелый шарик. Шарик падает. Поднимем вверх легкий лист бумаги и отпустим его. Лист бумаги также падает. Шарик падает быстро. Лист бумаги падает медленно и по сложной траектории. Тела падают потому, что их притягивает Земля.
Бросим вверх тяжелый шарик. Происходит падение шарика. Поднимем вверх легкий лист бумаги и отпустим его. Происходит падение листа бумаги. Падение шарика происходит быстро. Падение листа бумаги происходит медленно и.по сложной траектории. Падение тел происходит потому, что происходит притяжение этих тел Землей.
Задание 10. Прочитайте текст о процессе. Укажите слова называющие предметы—носители процессуального признака. Определите падеж этих слов.
Окислительно-восстановительная реакция
Простым примером такой реакции может служить взаимодействие натрия с хлором. При этом, с одной стороны, происходит отдача электронов атомами натрия, т. е. происходит окисление нат
167

рия. С другой стороны, происходит присоединение электронов гномами хлора, т. е. происходит восстановление хлора.
Задание 11« Прочитайте предложения и передайте их содержание, используя предложения типа Шарик падает или Земля притягивает шарик.
1. Происходит кипение воды.
2. Происходит осушение газов серной кислотой.
3. Происходит перемещение электронов.
4. Происходит выделение капель воды на стенках пробирки.
5. Происходит поглощение кислорода раствором.
6. Происходит обесцвечивание раствора.
Задание 12. Прочитайте предложения и передайте их содержание, используя предложения типа Происходит падение шарика или Происходит притяжение шарика Землей.
1. Жидкость испаряется.
2. Соль растворяется.
3. Азот вытесняет воздух из сосуда.
4. Хлор соединяется с водородом.
5. Смесь газов взрывается.
6. Чистый водород горит.
7. Свободный йод окрашивает раствор.
Задание 13. Прочитайте фрагменты текстов о процессах. Укажите слова, называющие предметы—носители процессуального признака. Определите падеж этих слов.
1. Абразия — процесс разрушения волнами и прибоем берегов морей, озер и водохранилищ.
2. Абсорбция — поглощение какого-либо вещества из окружающей среды всей массой поглощающего тела (абсорбента).
3. Диффузия — перемещение частиц в направлении убывания их концентрации.
4. Набухание — увеличение объема твердого тела вследствие поглощения им из окружающей среды жидкости или пара.
ОБРАТИТЕ ВНИМАНИЕ. В текстах о процессах процессуальный признак может приписываться предмету—носителю процессуального признака не только в форме родительного падежа (падение шарика) и творительного падежа (притяжение шарика Землей), но и в форме отдельного предложения. Например: Движение присуще всем телам.
Предыдущая << 1 .. 58 59 60 61 62 63 < 64 > 65 66 67 68 69 70 .. 126 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed