Уроки кинорежиссуры - Кулешов Л.В.
ISBN 5-87149-049-2
Скачать (прямая ссылка):
59
20. В чем разница в восприятии зрителем действия на театре и в кинотеатре?
21. Кто делает кинокартину?
22. Из кого состоит съемочная группа?
23. Что такое киностудия?
Когда мы закончим теоретический курс по этому разделу, мы с вами проделаем ряд упражнений.
Например, определение времени и метража тех или иных движений: человек встал из-за парты, подошел, включил свет и сел обратно -сколько времени для этого нужно, сколько метров?
Проведем определение времени и метража проигранных на рояле или патефоне музыкальных фраз, определение времени и метража отдельных реплик, например: "Здравствуй, Надя. Мы сегодня встретимся в общежитии? - Да, встретимся", - сколько это времени, сколько метров?
А затем вас можно будет поучить практически перематывать и склеивать кинопленку и записывать с пленки содержание кадров.
Этот вводный раздел дает общее понятие о кинорежиссуре для того, чтобы потом проходить курс уже более детально. Следующий, очень большой раздел будет посвящен сценарию, который мы будем детально разбирать. Вы можете взять мою книгу "Практика кинорежиссуры"6, где имеется почти все, что я вам рассказывал. Тем не менее, для того чтобы при переходе к следующему разделу у вас не было каких-нибудь неясностей, я могу сейчас ответить на все ваши вопросы. Если вопросов нет, перейдем к следующему разделу.
Режиссер снимает картину по сценарию. Сценарий - это литературное произведение, созданное писателем или, точнее, кинодраматургом, т.е. писателем, специализирующимся на создании киносценариев.
Задачей режиссера является воплощение написанного автором в живое действие кинокартины, но при этом он должен суметь по-своему истолковать авторское произведение, по-своему его прочитать, по-своему его рассказать. Но в основе фильма, конечно, лежит литература, сценарий, который рассказывает о жизни.
Произведения литературы - романы, повести, пьесы, киносценарии - создаются в результате трудной и кропотливой работы, которой
Л.В.Кулешов
60
предшествовало длительное наблюдение явлений жизни, накопление фактов, изучение языка, поведения человека, его идеологии, психологии. Вам должно быть ясно, что работа кинорежиссера, заключающаяся в воплощении написанного автором в живое действие кинокартины, не менее ответственна, чем работа самого автора. Кинорежиссер должен не меньше автора знать жизнь, длительно наблюдать ее проявления, накапливать факты и уметь читать и понимать литературное произведение, уметь, если так можно выразиться, читать и понимать жизнь, читать и понимать поведение людей.
А разве можно знать жизнь, не живя активно, не имея интереса к жизни, не участвуя в ней активно? Безусловно, нельзя. Вот почему кинорежиссер должен быть здоровым, вот почему он должен быть в работе первым, вот почему он должен уметь отдыхать, вот почему ему должно быть весело и интересно, вот почему он должен активно участвовать в общественной жизни, знать, что делается во всем мире. И, конечно, он должен быть гражданином своей страны, патриотом.-
Возьмите студенческую работу, удачно снятую во ВГИКе, скажем, курсовую или учебную работу в 200 - 300 метров. Эту работу берут на телевидение и показывают зрителю. В одной Москве несколько миллионов телезрителей. В этой пятилетке должно быть создано около 70 телецентров. Я не располагаю сейчас точными данными, но, во всяком случае, телецентры имеются во многих городах, в каждой столице союзных республик и в крупных городах. Это значит - много миллионов зрителей, десятки миллионов зрителей. И вот эти десятки миллионов зрителей будут смотреть картину, сделанную студентом ВГИКа, молодым человеком, в течение нескольких дней. Эта картина может научить хорошему, может научить плохому, может быть понятна, может быть непонятна. Вы представляете себе ответственность, с которой должен подходить кинорежиссер к тому, что он делает. Даже если это не настоящий кинорежиссер, а только студент ВГИКа - будущий кинорежиссер. При удаче его произведение увидят десятки миллионов людей.
Вот я - студент, у меня есть какие-то интересы, мне интересно сделать ту или иную работу. Но ведь эти интересы должны совпасть с интересами не только нескольких десятков или нескольких сотен человек, они должны совпасть с интересами нескольких десятков миллионов человек. И это - только в масштабах телевидения. А если перенестись за масштабы телевидения? Если это кинокартины, которые идут и по
Лекции во ВГИКе
61
телевидению, и в кинотеатрах, и дублируются на разные языки. Представьте себе, какое количество людей смотрит продукцию кинорежиссера!
Имеет ли право кинорежиссер относиться к этому делу безответственно и интересоваться только тем, что касается лично его или его приятеля? Нет, он должен интересоваться всем, что важно для десятков миллионов людей, что для десятков миллионов людей может быть нужно, что может явиться как открытие, как утверждение чего-то нового. Вы представляете себе, какова ответственность режиссера? Он выступает одновременно как представитель интеллигенции, как представитель своего народа, как представитель нации, как представитель определенного мировоззрения.
