Ориентировочно-исследовательская деятельность, подражание и игра как психологические механизмы адаптации высших позвоночных к урбанизированной среде - Мешкова Н.К.
ISBN 5-85549-064-5
Скачать (прямая ссылка):
150
5.3.3. игра у серых ворон
В отношении игры молодых ворон мы также располагаем лишь фрагментарными данными, а в отношении взрослых птиц имеется ряд весьма интересных наблюдений, выполненных почти исключительно в естественных условиях обитания ворон.
3. А. Зорина проводила наблюдения за развитием поведения воронят в условиях вольерного содержания (Крушинский, 1977). Она отметила у них выраженную склонность к манипулированию разнообразными небольшими предметами. Как нам кажется, эти
?
действия, как и в случаях с крысятами, нельзя классифицировать как просто исследовательские. Учитывая представление об игре как периоде онтогенеза (Фабри, 1974, 1976),— скорее как иссле-доватсльско-игровыс. К тому же объекты манипулирования часто включаются воронятами в совместные игры. Одна из наиболее распространенных Hip этого типа — игра-преследование, когда за птицей, схватившей в клюв какой-либо небольшой предмет, гонится другая, а догнав, перехватывает его в свой клюв, причем первая птица не оказывает сопротивления. Отмечается, что среди воронят образуются своеобразные "игровые пары", состоящие из особей, постоянно играющих друг с другом. Указывается также, что игровое манипулирование проявляется очень рано — у только что вылетевших из гнезда птенцов.
Нам пришлось наблюдать (в разное время) за несколькими выпавшими из гнезд воронятами и слетками, принесенными в лабораторию, и мы можем подтвердить отмеченную 3. А. Зориной особенность поведения воронят. Вот несколько примеров игрового манипулирования, которое удалось наблюдать: опускание различных предметов, и том числе и биологически нейтральных, в миску с водой, в аквариум; расхаживанис по комнате, перелеты с места на место с предметами, удерживаемыми в клюве; игры с водой, когда вороненок набирает се в клюв, не проглатывая носит в клюве, выпускает себе год ноги, глядя, как пропитывается влагой песок, или обратно в миску с водой. Отмечено также, что птенцы активно интересовались некоторыми предметами, взятыми в руки человеком, приближались, смотрели, при малейшей попытке поддразнивания
стремились завладеть предметом.
Достаточно много наблюдений сделано в отношении игровой
активности взрослых ворон. Ike описанные игры можно объединить в дне категории: игр;.* локомоторные, подвижные, во время
151
которых птицы, по-видимому, испытывают определенные положительные эмоции, и игры манипуляционные, с выраженной познавательной направленностью.
К первой категории мы отнесли распространенное в некоторых городских популяциях серой вороны катание, соскальзывание с куполов соборов (Благосклонов, 1983; и др.); раскачивание на ветвях плакучих ив (см. Приложение, наблюдение № 10); широко распространенные игры с использованием потоков воздуха, игры на ветру (Грабовский, 1983); парные погони, когда птицы гоняются в воздухе друг за другом, ловко увертываясь и совершая самые разнообразные пируэты, а также парные погони ворон и галок, юрой и голубей (там же). К. II. Благосклонов (1983) описал •акже игру ворон в прятки, отмстив при этом бурную реакцию 1тиц, когда их находит партнер по игре.
К манипуляциоиным играм можно отнести игры — перекатывания разных округлых предметов (см. раздел 5.2; Приложение, наблюдение № 9), которые наблюдаются у ворон довольно часто. Интересную игру можно наблюдать у ворон, держащихся на территории Московского Кремля: найдя небольшой камешек, птица взлетает, держа его в клюве, на крышу здания и бросает в водосточную трубу — слушает, как он гремит, летя вниз. Затем слетает сама, находит камешек и снова бросает в трубу (наблюдение В. Вербицкого, сотрудника службы Кремля). Этот тин игр весьма напоминает аналогичные игры крыс, как и последних, ворон привлекает подвижность предмета, изменения, которые они сами производят. В том и другом случае поведение животных носит отчетливый исследовательско-игровой характер.
Игры с предметами вороны осуществляют и в воздухе — с ветками, камнями, кусками штукатурки (Грабовский, 1983). Нам также довелось наблюдать такую игру. Ворона, взлетев с каким-то белым комком в клюве (как потом оказалось, это был плотный шарик из скомканной бумаги), отпустила его на высоте и, пока она падал, стремительно посилась рядом, норовя ударить его па лету клювом.
Представленные данные свидетельствуют, на наш взгляд, достаточно убедительно — игровая деятельность занимает значительное место в индивидуальном развитии рассмотренных видов-си-нурбанистов, присутствует и у взрослых крыс (в отношении домовых мышей, напомним, данных просто нет) и особенно у серых ворон, занимая определенную часть их бюджета времени. Но
152
важно не только отметить, что животные много играют. Интересно, что и как они при этом делают. Как мы пытались показать, разнообразие игр весьма велико. Следовательно, велико и разнообразие ситуаций, создаваемых в ходе игр самими животными, что ведет к исключительно благоприятным условиям для формирования способности психической ориентировки, быстрого и точного управления собственным поведением в различных ситуациях, не говоря уже об опыте, получаемом животными в отношении свойств и связей самих предметов и явлений. Как было показано на крысятах, лишение возможности играть друг с другом резко сужает адаптацию животных в новых ситуациях.
