Ориентировочно-исследовательская деятельность, подражание и игра как психологические механизмы адаптации высших позвоночных к урбанизированной среде - Мешкова Н.К.
ISBN 5-85549-064-5
Скачать (прямая ссылка):
145
Мы рассматриваем игру животных как деятельность, в ходе которой формируется способность психической ориентировки животного в ситуации, быстрого и точного управления собственным поведением в различных ситуациях (.Элькоиин, 1975). Формирование этой способности должно, в основном, завершиться до перехода животного к самостоятельной жизни, в период, когда детеныш находится под защитой родительских особей.
Игровая активность у серых крыс появляется вскоре после про-зревания на третьей неделе жизни. В это время крысята начинают знакомиться с окружающим миром сначала в гнезде, а через несколько дней выходят из него и осваивают ближайшее пространство. В рассматриваемом периоде онтогенеза весьма трудно бывает разделить игру и исследовательское, особенно манипуляционное, введение. А. А. Крымов (1981, 1983) отмечает повышенный ин-:рес крысят ко всем окружающим предметам: они трогают лапа-I, берут ртом опилки, стружки, сухие травинки, другой гиездо-ой материал, принесенный матерью корм, саму мать и друг друга. Происходит все это в замедленном темпе, иногда одно и то же движение повторяется по нескольку раз подряд. Детеныши как бы оп-робывают свои двигательные и перцептивные возможности. После выхода из гнезда крысята начинают действовать активнее. Расширяется репертуар движений, они приобретают более выраженный "игровой" характер. Животные по-прежнему контактируют со всеми предметами, попадающимися на пути, многократно манипулируют' разными мелкими объектами, но обращение с ними усложняется, появляются новые действия. Как справедливо отмечает М. А. Дсрягина, в этот период развития манипулирование объектами носит смешанный исследовательско-игровой характер (Дсрягина, 1979, неопубл. раб.).
Помимо манипуляционных игр, у крысят в ювенильный период (от 20 — 25 до 65 — 70 дней) наблюдаются локомоторные игры — индивидуальные и совместные, а также совместные игры с проявлением элементов агоиистического характера — кусание, трепание за загривок, опрокидывание на спину, борьба и т. и.
В совместных локомоторных играх вначале часто следует приглашение к игре. Выражается это в толчках или покусываниях партнера. Если партнер отвечает на приглашение, то в дальнейшем развертывается игра в "догонялки", в "чехарду" (прыжки друг через друга), причем локомоторная игра может чередоваться с игрой-борьбой (там же). Наличие у крысят особых движений,
146
поз, связанных с приглашением к игре, отмечают и другие авторы (Соколов, Квашнин. 1990). К игровой сигнализации относят некоторые другие элементы поведения — хватание ртом за шерсть, за хвост, иодлезанис иод партнера, а также взаимные чистки (Poole, Fish, 1975).
Крысята много и охотно играют не только друг с другом, но и с матерью (Соколов, Квашнин, 1990, 1993). Нередко и ее хвост выступает как объект игрового манипулирования (а иногда и собственный хвост тоже). Детеныши хватают его ртом или передними конечностями, грызут, отпускают, ловят, снова теребят (Деряги-на, 1979). Примечательно, что при изоляции от собратьев у крысят резко увеличивается число манипуляций с собственным хвостом (Bacnninger, 1967).
В целом детенышам серой крысы свойственна высокая игровая активность. Об этом дают представление материалы исследования
B. Е. Соколова и С. А. Квашнина (1985), показывающие частоту игр различного тина в разные периоды онтогенеза (рис. 17* см. Приложение).
Приведенные данные позволяют сделать заключение о том, что в онтогенезе серой крысы игра представлена в разнообразных видах — игры одиночные и совместные, манипуляционные, локомоторные, игры с элементами борьбы; в качестве объектов игр включаются разнообразные объекты внешнего мира; сами игры составляют значительную часть бюджета времени детенышей.
Рассматривая игру крысят, мы только упомянули о ее познавательной функции, хотя последняя, несомненно, заслуживает отдельного рассмотрения. Осуществление этой функции связано со всеми перечисленными видами игр, однако наиболее отчетливо она проявляется в манипулировании объектами, как пищевыми, гнездостроителышми материалами, так и биологически нейтральными. Этот вид игр оказывается весьма "живучим" и сохраняется даже у взрослых особей, хотя по данным В. Е. Соколова и
C. Л. Квашнина (1990) игровые действия встречаются у них
редко. Вероятно, это так и есть, если речь идет о других видах игр. Однако нам приходилось наблюдать у взрослых крыс, содержавшихся в вольерных условиях, манипуляции, которые нельзя расценить иначе как одновременно и исследовательские, и игровые. Так, крыса, получив в качестве корма широкий кружок моркови, прежде чем начать его есть, видимо, случайно подтолкнула его концом морды. Тот покатился подобно колесу. Это привлекло вни
147
мание животного, и затем примерно в течение минуты крыса катала и переворачивала с боку на бок кружок моркови. В другой раз мы стали свидетелями игры взрослой самки с туалетной бумагой. Рулончик ее был прикреплен к стене с тем, чтобы, постепенно разматывая его, крыса могла использовать бумагу для строительства гнезда. Однако крыса после поверхностного обследования рулончика обнаружила его податливость к поворачиванию на оси и начала быстро-быстро и неутомимо разматывать его, пока не образовался огромный рыхлый комок бумага. Крыса начала зарываться в бумагу, валяться на ней, подпрыгивать, причем делала все это с особой энергичностью, преувеличенностью, характерной для игровой активности. Сходные по внешней картине манипуляции крыс с новыми для них объектами мы наблюдали также и в других случаях (Мешкова, 1981), упомянутых в разделе 5.1.5. Отличительной чертой такого поведения взрослых крыс является то, что животное, заинтересовавшись произведенным им изменением предмета (движением, звуком), повторяет его вновь и вновь, добиваясь повторения этого эффекта и обращая на него внимание. Однако нельзя исключить и вероятность того, что наблюдавшееся нами поведение "спровоцировано", в определенной степени, содержанием этих животных в неволе. Большую ясность в этот вопрос могли бы внести данные об аналогичном поведении крыс в естественных условиях.
