О природе живого: механизмы и смысл - Ичас М.
ISBN 5-03-002805-6
Скачать (прямая ссылка):
Контроль над дыханием
Мы делаем вдох и выдох потому, что дыхательный центр, расположенный в продолговатом мозгу — самой нижней части головного мозга, периодически посылает нервные импульсы сначала к мышцам, расширяющим грудную полость, а потом к мышцам, уменьшающим ее объем. Обычно это происходит автоматически, и мы вообще не осознаём, что дышим. Но у человека на это накладываются два важных механизма, которые контролируют дыхание в интересах речи.
1. При обычном дыхании давление в легких в начале выдоха несколько повышено, а затем постепенно снижается, в конце становясь равным атмосферному. Но для того чтобы можно было контролировать быстро меняющиеся звуки речи, внутрилегочное давление должно оставаться постоянным. Поэтому, когда мы говорим и начинаем выдыхать, мышцы, осуществляющие обычно вдох, выступают в роли тормозов, замедляя выдох и снижая давление в легких. Затем, когда давление понижается, мышцы, производящие выдох, начинают действовать более энергично, поднимая давление. Таким образом, давление остается более или менее постоянным на протяжении всего выдоха и резко падает только в его конце.
2. Другой механизм регулирует продолжительность выдоха так, чтобы она соответствовала длине фразы или предложения. Это очень важно: благодаря такому механизму достигается единство фразы и осуществляется голосовая “пунктуация”. Если бы во время разговора нам приходилось останавливаться, чтобы набрать воздуха, в случайных местах внутри предложения, смысл
его становился бы непонятным. Это можно проиллюстрировать на письме путем перестановки знаков препинания: “Когда гиена движется. По открытой местности своей обычной; довольно медленной походкой без, явной демонстрации своих охотничьих целей реакции. Гну достаточно очевидны”. Если не обращать внимания на заглавные буквы и знаки препинания, предложение можно легко понять, но только при этом условии. Если составить цепочку из подобных предложений, то понять их будет еще труднее. Дело в том, что мы как бы создаем “анти-синтаксис”, и в результате становится совершенно непонятно, что с чем связано. Чтобы избежать таких затруднений, говорящий начинает с того, что быстро набирает в легкие воздух, а потом медленно его выдыхает, пока не дойдет до конца фразы, после чего делает еще один быстрый вдох.
Интересно отметить, что при этом глубина вдоха не остается постоянной; говорящий приспосабливает вдох к длине фразы, которую он собирается произнести (рис. 31-1, А). Такого рода приспособление, связанное не с тем, что произошло, а с тем, что должно произойти, требует посылки дыхательному центру сигналов от весьма высоких уровней мозга.
Музыка, подобно речи, имеет фразировку, так что во время пения или игры на духовом инструменте дыхание должно регулироваться очень сходным образом. Делается быстрый вдох, а затем контролируемый продолжительный выдох, соответствующий музыкальной фразе. Но такой контроль над дыханием требует здесь упорного совершенствования. На рис. 31-1, Б показаны дыхательные движения хорошего певца и плохого певца при исполнении одной и той же песни. У опытного певца дыхание правильное и хорошо контролируемое, чего нельзя сказать о плохом.
Дыхание, глотание и речь
Всем млекопитающим необходим свободный доступ воздуха в легкие, и в то же время животное должно быть способно проглатывать пищу так, чтобы она не попадала в дыхательные пути. Это особенно важно для детенышей млекопитающих, которым приходится одновременно сосать и дышать. Разделение воздуха и пищи достигается с помощью так называемого “стандартного плана строения”, свойственного всем наземным млекопитающим, за исключением взрослого человека.
Ротовая полость продолжается в глубину двумя трубками (рис. 31-2, А), Одна из них— пищевод— ведет в пищеварительный тракт, а другая — трахея — к легким. Носовая полость, лежащая
А
Ю
О
А
Испы Р ff
туемые
1 Ч \ \l ч \ Ч V/ V
5 \ N \ \ \ \ \ Ч
6 N N/ М \ \ \ ч
4 Vs "А NN г\р V. Ч
8 \ \J \ ч \ V ч V
1----
10 секунд
Рис. 31-1. Объем легких меняется во время речи и пения; подъем кривой означает вдох, снижение — выдох. А. Испытуемый читает вслух три поэтические строки. В. Испытуемые поют одну и ту же песню. Испытуемые 1, 5 и 6 умелые певцы: они делают быстрый вдох и равномерный выдох, совпадающий с фразировкой песни. Этого нельзя сказать об испытуемых 4 и 8; они плохие певцы.
Строки:
Время, с
над ротовой, открывается назад в носоглотку. При дыхании гортань поднимается и “вдвигается” в носоглотку; от ротовой полости ее полностью отделяют мягкое нёбо и надгортанник. Таким образом, от носовой полости до органов дыхания тянется непрерывная трубка, в которую не может попасть пища. При глотании твердая или жидкая пища огибает дыхательную трубку и поступает в пищевод, ведущий к желудку.
У человеческого младенца дыхательные пути построены по тому же стандартному плану, что и у других млекопитающих: гортань расположена высоко и может плотно входить в носоглотку. Кроме того, имеются нервные механизмы, обеспечивающие дыхание только через нос. Если носовые проходы заложены, ребенок испытывает сильнейший дискомфорт; он будет дышать через рот, если вообще будет, только на грани удушья. Некоторые дети действительно могут задохнуться, зато остальные пользуются тем преимуществом, что способны без всякой опасности дышать и сосать одновременно.
