Английский язык для пользователей ПК и программистов - Гольцова Е.В.
ISBN 5-7931-0086-5
Скачать (прямая ссылка):
Witness "A", point Q, Column 2, part 365, Exhibit С.
Упражнение 6. Поставьте артикль там, где он нужен:
a) Do you have_match?_match that you gave me didn't light.
We're having_rice for dinner. There were_books on the shelves.
There's_man waiting to see you. I told_man waiting to see you to
come back tomorrow. I heard_train approaching._train that I heard
approaching was going very fast.
b )_Prince of Wales;_Prince Charles;_Douglas Hall;_Vatican;
_sea of Azov;_Potomac River; once_month;_President of_
United States; __ President Bush;_Witness Jones;_chapter 2;
Упражнение 7. Поставьте артикли и переведите:
_string "ABCDEDCBA" is_palindrom because it is the same when
_string is read from left to right as when_string is read from right to
left._mirrored string is_string for which when each of the elements
of_string is changed to its reverse and_string is read backwards
the result is the same as the original string._mirrored palindrome is
_string that meets_criteria of_regular palindrome and_criteria of_mirrored string.
103 Английский для пользователей ПК
Лексика и чтение
Список слов к тексту урока
Прочтите вслух и допишите перевод однокоренных слов, используя знание суффиксов.
to figure out вычислять, постигать, разгадывать to trap захватывать to define определять
definition_
defining_
level уровень, степень
current ток; текущая запись, текущий
to store запоминать, хранить
storage_
significant значительный, существенный
significance_
value ценность, стоимость, оценка, значение free свободный, вольный, добровольный
freely_
to set устанавливать, монтировать
set, subset_
offset_
flexible гибкий
flexibility_
task задача
to accomplish совершать, выполнять, достигать
bitmask битовая маска
array матрица, массив, таблица
to correspond to... соответствовать, быть аналогичным чему-л.
particular специфический, особый, частный, детальный, тщательный
to encompass окружать, заключать
to hold удерживать; выполняться (об условии)
to provide обеспечивать, снабжать
to choose выбирать, избирать, предпочитать
to assume принимать (на себя); предполагать
permission разрешение
main главный, основной
integer целое число
104 Урок 8
Упражнение 8. Переведите следующие слова без словаря, а затем по словарю проверьте произношение:
to grant; code; segment; to determine; statically; to pack; to contain; location.
Упражнение 9. Вспомните перевод следующих служебных слов:
Always; one of these; rather than; against; through; less than; all-or-noth-ing; each; whenever; any; anywhere; therefore; which; within; by; for.
Упражнение 10. Переведите все формы неправильных глаголов и выучите их (см. Приложение 1 «Список неправильных глаголов»):
Начальная форма глагола Настоящее время Прошедшее время Причастие прошедшего времени Причастие настоящего времени
to understand understand, understands understood understood understanding
to go go, goes went gone going
to set set, sets set set setting
to choose choose, shooses chose chosen choosing
Упражнение 11. Переведите сказуемые (действия) из Текста, укажите вспомогательный глагол, поставьте глаголы в отрицательную, вопросительную формы, дописывая в последнюю соответствующее местоимение. (Если сказуемое состоит из нескольких компонентов, то первый и будет вспомогательным глаголом, а если из одного, то смотрим на конец слова: — суффикс -S — вспомогательный глагол does, суффикс нулевой — do, суффикс -ed — did):
have to understand
must be understood
are defined
uses
can trap
is
will (always) have Остальные сказуемые в Тексте переводите по аналогии.
Упражнение 12. Артикль the ставится перед существительным, которое определено порядковым числительным (первый, второй...) или превосходной степенью прилагательного (самый, наиболее, наименее), что тоже является своего рода идентификацией уникальности
105 Английский для пользователей ПК
объекта. Найдите такие примеры в Тексте урока и подчеркните всё словосочетание от артикля до существительного, к которому артикль относится.
Упражнение 13. Вставьте пропущенные артикли, анализируя употребление слов вспоминая соответствующее правило. Проверьте себя по Тексту урока. Если вы допустили ошибки, проанализируйте употребление артиклей уже по Тексту:
То figure out how to grant I/O access to_user mode app, you have
to understand how I/O protection is implemented in Windows NT. NT
doesn't actually implement_I/O protection on its own. Since_CPU
can trap attempted I/O port access, NT depends on this feature._first
mechanism that must be understood is_privilege-level system used
by_80x86 processors.
_current privilege level of_processor is stored in_two least-
significant bits of_CS (code segment) register.
_CPU accomplishes this by using_bitmask array, where each bit
corresponds to_port. If_bit is 1, access is disallowed and_
exception occurs whenever access to_corresponding port is attempted.
