Уроки кинорежиссуры - Кулешов Л.В.
ISBN 5-87149-049-2
Скачать (прямая ссылка):
Все это нам нужно учесть и во всем этом нужно разобраться. Почему выходит хорошо работа токаря за станком? Потому что он делает это абсолютно органично, он не делает ничего лишнего, а только то, что нужно для его рабочего процесса. Почему стенографистка получилась замечательно на экране? Потому что она много лет стенографирует и делает это уже привычно.
Почему хорошо выходят животные, скажем, играющие собаки? Да потому, что их никто не заставляет изображать игру, они просто играют. Почему дети делают некоторые игровые сцены очень хорошо и выразительно? Потому что психика детей очищена от ряда тормозящих процессов, которые неизбежны у взрослого человека. Мы, взрослые, слишком нагружены стеснительностью, условными предрассудками, условной обязанностью так или иначе вести себя, мы привыкли более или менее держать себя в руках, скрывать свои чувства, и все эти торможения мешают взрослому человеку правильно жить перед экраном, т.е. показывать на экране реальное действие, которое является единственным материалом для правдивой съемки в кинематографе.
На примере Качалова видно, что для кинематографа актерская игра должна иметь какие-то свои особенности, свою кинематографическую школу, отличающуюся от театральной, довольно ярким представителем которой является Москвин в тех картинах, о которых мы вспоминали.
Л.В.Кулешов
122
Все, что я вам рассказал сегодня, говорит о том, что для того чтобы работать перед аппаратом, необходимо в совершенстве знать, что ты делаешь, зачем делаешь, почему делаешь, и естественно переходить от решения одной задачи к другой, чтобы вся жизнь действующего перед аппаратом лица являлась бы цепью правильных решений и правдиво исполненных задач. Для этого нужна особая школа, особая подготовка кинематографического актера, иначе мы будем иметь, в лучшем случае, такой же результат на экране, как с Москвиным, или плачевную самодеятельность кинолюбителей, которые заставляют своих друзей играть перед аппаратом.
Человек в сложных, эмоционально насыщенных сценах, должен жить с такой же естественностью, как работает токарь за своим станком, как пишет стенографистка, как играют дети, как движутся животные в естественных условиях; т.е. человек, снимающийся на экране, в своем поведении должен быть максимально органичным, максимально реалистичным, правдивым и естественным.
Вот то основное, что я вам собирался сегодня рассказать. Мы с вами занимаемся главным образом художественным кинематографом, нас интересуют художественные игровые картины, в которых действуют люди. Люди на экране - это актеры. Автор сценария дает в своем произведении развитие характеров тех людей, которые будут действовать в фильме, он дает жизнь образов действующих лиц: типических лиц в типических обстоятельствах, следовательно, актер - воплотитель образа.
Кинорежиссер, приступая к работе с актером, должен знать, что эта работа наиболее ответственна, потому что от нее, в основном, зависит качество всей картины. Горький писал, что автору нужно учиться читать, изучать людей, так лее, как читаются и изучаются книги. И далее он добавлял, что "изучение людей труднее, чем изучение книг, написанных о людях".
Режиссер, руководитель работы актера, не в меньшей степени, чем автор, сценарист, должен уметь изучать людей. Изучение людей - самый трудный участок режиссерской работы. Вот почему следует еще раз настойчиво просить их наблюдать, вести записные книжки, ну и конечно, больше читать, потому что люди познаются как непосредственными наблюдениями, которые являются самыми трудными, так и из
Лекции во ВГИКе
123
литературы, которая в значительной степени дополняет эти наблюдения.
Вот у режиссера готов его монтажный, режиссерский, сценарий. Следовательно, режиссер точно знает все задачи своей картины. Он точно представляет себе каждое действующее лицо.
Весьма вероятно, что, разрабатывая сценарий, режиссер представлял себе и конкретные кандидатуры актеров, что он работал, учитывая их индивидуальные данные. Предположим, что актеры в процессе написания режиссером монтажного сценария не намечены. Как выбирать актеров? Чем руководствоваться при выборе актеров?
Основным критерием для выбора актера является экспликация образов действующих лиц. Это руководство для выбора актеров.
Режиссер должен хорошо знать киноактеров, театральных актеров, молодежь кинематографических и театральных школ и студий. Только в этом случае можно правильно наметить исполнителей ролей в сценарии соответственно режиссерскому замыслу. Поэтому важной обязанностью режиссеров является посещение театров, киношкол, студий, просмотры кинокартин.
Выбирая актера, надо помнить основное: именно актер и прежде всего актер будет воплощать в себе задуманный автором и разработанный режиссером образ. Поэтому актер должен подходить к режиссерской трактовке образа по своим внутренним, эмоциональным и даже внешним данным.
19 февраля 1959 г.
Просматривая картины, вы, должно быть, заметили, что есть разные принципиальные подходы к выбору актера. Одно - это выбор актера по линии наименьшего сопротивления, так сказать. Скажем, какой-то актер появился на экране, удачно сыграл роль героя или роль застенчивого молодого человека, или злодея, шпиона - и вот все режиссеры начинают звать этого актера исполнять подобные роли. Вы должны знать, что у нас очень много актеров, которые играют все время одну и ту же роль, только переодеваясь в разные костюмы и меняя фамилию.
