Экономика строительства - Чистов Л.М.
ISBN 5-8046-0132-6
Скачать (прямая ссылка):
доходов среднесписочного работника соответственно за счет: экстенсивных и интенсивных факторов в их совокупности, экстенсивных факторов и интенсивных факторов; . Mip
.шах.t_ ' ДДтр .шах.-х*.' .тах.ед — то же, прироста потенциальных трудовых доходов;
т - Мл
• •'м.л.-тт — индекс относительного роста потенциала личности
^л.б.
среднесписочного работника предприятия за счет всех факторов;
• ДМЛ — то же — абсолютный прирост;
J __^ л.исп
м.л.исп - м — индекс относительного роста используемого по-
^л.исп.б
тенциала личности;
• AMл исп — то же — абсолютный прирост;
• JKp.nK=^ — индекс относительного затрат на формирование
^р.пк.б
квалификации среднесписочного работника предприятия;
• J эф л .мах "" индекс относительного роста потенциальной эффективности функционирования личности среднесписочного работника предприятия;
• J эф л. — то же используемой эффективности; Jmji -1
— постоянный сомножитель в формулах (1 )-(4);
. A =
Ir. .
'мл.
Д! _ * МЛ.ИСП
^мл.исп ^
7~~j — то же в формулах (5)-(8);
'П Ju п urn 184
Глава 4/
д„ _ J Дтр.мах *
• In т — то же в формулах (9)-(14);
ш J Дтр.мах
. Am =
InJfl — то же в формулах (15)-(20).
Аналогично осуществляется и факторный анализ темпов роста потенциального и реального качества жизни работника данных специальности и квалификации с использованием при этом соответствующих исходные показателей, ориентированных не на среднесписочного работника, а на работника данных специальности и квалификации.
Соотношение между темпами роста качества жизни среднесписочного работника и уровнем развития потенциала его личности исчисляется следующим образом:
' ^Д тр.мах ^Kp.пк # ^Д тр. ^Кр.пк
^м.л. мах JKpJgflip Jм.л. исп JKpJgflrp
Из этих формул следует, что темпы роста качества жизни больше
(меньше) темпов развития потенциала личности за счет всех факторов (
Jkp.HK JkPJMtp
раз.
Поскольку JgflTp изменяется незначительно, постольку темпы развития потенциала личности зависят главным образом от опережения темпов роста затрат на формирование личности, в том числе квалификации работника, по отношению к темпам роста его ресурсовооруженности. Если и это соотношение приближается к единице, то темпы роста уровня развития потенциала личности работника практически совпадает с темпами роста качества его жизни.
Этот вывод распространяется на измеримую часть качества жизни работника в условиях развития его личности в главной сфере его деятельности — производственной. Если учитывать деятельность работника во всех сферах его жизни, то изложенные принципы и метод исчисления соотношения между темпами роста качества жизни и темпами изменения уровня развития потенциала личности человека сохраняются. Но при этом необходимо иметь и использовать соответствующие исходные данные по другим сферам деятельности работника предприятия. При выявлении содер- Показатели целей СЭС_185
жания и методики исчисления изложенных показателей использован ряд методологических предпосылок. Первая из них состоит в том, что эффективность всех компонентов применяемых ресурсов в их совокупности усредняется. Это объясняется тем, что каждая нормативная усредненная единица (стоимостью в один руб.) каждого компонента совокупности применяемых ресурсов (СПР) одинаково необходима для ее функционирования. Это объясняется также и тем, что без любой их них одинаково невозможен процесс функционирования СПР предприятия.
Вторая методологическая предпосылка состоит в том, что человека (работника) следует рассматривать, где бы он ни функционировал, в составе соответствующей совокупности применяемых ресурсов (основных фондов, вещественных оборотных средств и контингента работников). Даже в домашних условиях человек действует в соответствующей совокупности применяемых ресурсов, занимаясь домашним хозяйством или выполняя в своей квартире функции по самообразованию, повышению своего культурно-нравственного уровня и т. д. Вне соответствующей совокупности применяемых ресурсов не могут проявляться ни качество жизни, ни потенциал личности человека (работника).
Уровень гармонизации личности можно исчислить по формулам, отражающим структуру жизненных материальных и духовных благ, которые потенциально и реально может создать данный человек:
47 Г. П. ПОТ. \Ь МП. пот 1 -gMn.noT2---gMn.noTn);
УГ. п. р. — (g мп. р 1 • g мп. р 2.....g мп. р п)>
Mji p l Mj1 р 2 e Mn p n
ём.л. р.1~М , ' S М.л. р.2 M ' S м.л. p.n~ U '
АТАл.пот.н.1 АТАл.пот.н.2 AVA л.пот.н.п
где
• Уг. п. пот» У г. п. р. — потенциальный и реальный уровень гармонизации личности;
• g мп. пот. і, g МП. пот. 2.g МП. пот. п - д°ля потенциального уровня развития личности от нормативного по 1, 2,..., n-му компоненту жизненных материальных и духовных благ;
• g МП. р. 1» g МП. р. 2» g МП. р. П - доля реального уровня развития личности от нормативного по 1,2,..., n-му компоненту жизненных материальных и духовных благ.
Нормативный уровень развития (нормативно-эталонный потенциал) личности соответствует «эталонному» человеку, создающему в нормальных условиях, без перенапряжений, максимальное количество общественно необходимых материальных и духовных благ. 186
