E = mc3. Рассказы, истории, байки, легенды, а также просто интересные факты о науке и ученых - Прохорович М.А.
Скачать (прямая ссылка):
удар молотком он оценивает в один фунт, а остальные 999 заплачены ему за то, что он
безошибочно знал, в какое место надо ударить,
521 («Не тратьте зря время») Рентген занимался X-лучами около года и опубликовал о них три статьи, в которых было исчерпывающее описание новых лучей. Впоследствии сотни работ его последователей, опубликованных затем на протяжении 12 лет, не могли ни прибавить, ни изменить ничего существенного. Рентген, потерявший интерес к X-лучам, говорил своим коллегам: «Я уже все написал, не тратьте зря время»,
522 (Счет в уме) Эйнштейн ехал в Лейпциге на трамвае. Кондуктор, беря с него плату за проезд, сказал, что не хватает пяти пфеннигов,
— Не может быть, — возразил Эйнштейн, — я сосчитал правильно.
Кондуктор вернул ему деньги — пяти пфеннигов действительно не хватало. Тогда кондуктор покачал головой и заявил:
— Неужели так трудно научиться считать в уме хотя бы до пяти?!
523 (Два объяснения) Троллейбусы, ходившие по Мюнхену в те годы, когда там работал крупный физик-теоретик Арнольд Зоммерфельд, охлаждались летом двумя маленькими вентиляторами без моторов, вставленными в два отверстия в потолке. На ходу под напором набегающего воздуха вентиляторы начинали вращаться. Один студент заметил, что, хотя направление вращения каждого вентилятора было совершенно случайным, он мог вращаться как по часовой стрелке, так и против нее, но два вентилятора в одном троллейбусе почти всегда вращались в противоположных направлениях, С вопросом «Почему это так?» студент обратился к Зоммерфельду,
— Это легко объяснить, — сказал теоретик, — Воздух сначала попадает на передний вентилятор и придаст ему случайное направление вращения. Когда троллейбус движется, завихрения воздуха, созданные первым вентилятором, распространяются вдоль потолка назад, доходят до второго вентилятора и заставляют его вращаться в том же направлении,
— Но, профессор, — запротестовал студент, — дело как раз в том, что вентиляторы почти всегда вращаются в разных направлениях!
— Ага, — сказал Зоммерфельд, — прекрасно. Но это еще легче объяснить!
524 (Успешный доклад) В 1970 году на конференции, проходившей в Медицинской школе Калифорнийского университета, состоялся доклад некоего Майрона Фокса, озаглавленный «Математическая теория игр и ее применение к обучению врачей-терапевтов». Доклад пользовался большим успехом.
Особенностью же выступления было то, что докладчик был актером, который ничего не понимал в теме доклада, а сам доклад содержал большое количество бессмысленных и противоречивых утверждений. Конечно, слушатели об этом не знали,
525 (Почему именно Эйнштейн?) Однажды Гильберт очень заинтриговал слушателей, поставив вопрос, знают ли они, почему именно Эйнштейн принес самые оригинальные и глубокие идеи о пространстве и времени,
— Любой мальчик на улицах Геттингена, — заявил он, — понимает в четырехмерной геометрии больше, чем Эйнштейн,
526 (Теория и театр) Известный американский физик наших дней Д.Бом отмечал этимологическое (учитывающее происхождение) родство слов «теория» и «театр». Теория понимается как прием вживания ученого в мир определенных явлений, выраженных понятиями, Подобно этому входит, вживается в роль и актер, представляя своего героя на сцене,
527 (Осторожно — Байрон!) Приехав в Тринити-колледж, ныне всемирно известный поэт Байрон привез с собой и собаку. Ему объявили, что по уставу собак в колледжах держать запрещено, Байрон уехал и через некоторое время возвратился с медведем и жил с ним беспрепятственно: закона, запрещавшего заводить медведей, в Кембридже не было.
Впрочем, Байрон эпатировал почтенную ученую публику не только медведем, но и манерой мыться в университетском фонтане, так что поэта запомнили в Кембридже не только как гения литературы, но и как нарушителя общественного порядка и возмутителя нравов,
528 (Два великих двоечника)
ЦИОЛКОВСКИЙ, переболев скарлатиной, по причине плохого слуха учился так никудышно, что был исключен из третьего класса и больше нигде не учился. Но при этом хулиганил он на равных с остальными. Такое бурное детство не помешало ему стать отцом космонавтики,
ЭДИСОН, Плачущая женщина вышла из кабинета врача, ведя за руку хмурого мальчика, Диагноз врача потряс ее,
— Очень жаль вас расстраивать, — сказал ей врач, осмотрев ребенка и задав ему несколько вопросов, — но ваш сын умственно недоразвит. Не советую вам посылать его в школу.
Но мальчика все таки отправили учиться. Только ненадолго. Через месяц к родителям пришла учительница мальчика, которая заявила:
— Он настолько глуп, что продолжать его обучение бессмысленно!
Этого мальчика звали Томас Альва Эдисон,
529 (Тюрьма и идеи Леонардо да Винчи) Леонардо да Винчи предложил идею парашюта. Он писал, что человек, бросившись вниз с любой высоты, не разобьется, если будет иметь над головой палатку размером 12 на 12 локтей. Столетие спустя в 1628 году идею Леонардо да Винчи реализовал французский авантюрист Лавен, Он сидел в крепостной тюрьме за подделку денег. Задумав побег, он соорудил палатку, которую рекомендовал ученый. Прыгнув с достаточной высоты, Лавен успешно приземлился на землю. Правда, его тут же обступила изумленная стража. Но это уже другой сюжет,
