Справочная книга по светотехнике - Айзенберг Ю.Б.
Скачать (прямая ссылка):
2 Напряжение сети для подключения розеток в мастерских по обработке металла и дреаесииы 36—42 В,в остальных случаях 220 В.
3 В числителе — освещенность для люминесцентных ламп, в знаменателе — для ламп накаливания.
334
Освещение общественных зданий и сооружений
(Разд. 13
Во всех случаях ОП АЭО следует по возможности удалять от оконных проемов.
Нормируемые уровни освещенности и величины, характеризующие качество освещения. Требуемые значения наименьшей горизонтальной, вертикальной и цилиндрической освещенности, показателя дискомфорта и коэффициента пульсации освещенности для некоторых основных помещений школьных зданий приведены в табл. 13.10. Там же даны рекомендации по устройству местного освещения и характеристики помещений по условиям окружающей среды, что имеет важное значение при проектировании электротехнических устройств. Кроме того, в таблице приведены рекомендуемые источники света и типы светильников для характерных помещений. (Здесь и далее рекомендации по устройству электрического освещения школьных зданий излагаются на основе проектной практики и научно-исследовательских работ, выполненных МНИИТЭП.)
Источники света. В ОУ основных помещений школ в целях экономии электроэнергии и повышения уровня освещенности следует применять ЛЛ. Во вспомогательных помещениях, таких как насосные, тепловые пункты, бойлерные, электрощитовые, технические подполья, целесообразно использовать ЛН. В отдельных случаях в соответствии с архитектурным решением применяются ЛН для освещения актовых залов и эстрад.
Если отсутствуют специальные требования к цветопередаче, следует применять преимущественно ЛЛ типа ЛБ. При технической необходимости или по эстетическим соображениям в пределах одного помещения, например актового зала, вестибюля, можно применять ИС разных типов.
Для освещения спортивных площадок, расположенных на территории школ, вне зданий рекомендуется применять ЛН, а для освещения школьных дворов и подъездов ДРЛ.
Выбор и размещение светильников. Для общего освещения учебных помещений школ применяются ОП рассеянного света с ЛЛ, а также ОП, направляющие в верхнюю полусферу не менее 15 % светового потока. Допускается использование ОП, не удовлетворяющих этому требованию, при условии, что потолок имеет коэффициент отражения не менее 0,7, стены не меиее 0,5 и пол не менее 0,3.
Согласно [13.1] ОП с ЛН, устанавливаемые над рабочими местами в помещениях для приготовления и раздачи пищи (столами, плитами и т.п.), должны иметь снизу защитное стекло, а ОП с ЛЛ — защитное стекло, решетку или специальные ламповые патроны, конструкция которых исключает возможность выпадения ламп.
Для освещения классной доски при люминесцентном освещении рекомендуется применять ОП типа ЛП012 с несимметричным светораспределением, размещая их в линию параллельно плоскости доски. Можно освешатъ классную доску ОП прямого света, устанавливаемыми наклонно. Высота расположения ОП типа ЛП012 выбирается с учетом установки киноэкрана. Для обеспечения равномерного освещения доски расстояния от плоскости доски до ОП определяются в зависимости от высоты его установки. Так, для высот 2,2; 2,4; 2,6; 2,8; 3; 3,2; 3,4 й 3,6 м расстояния от доски составляют соответственно 0,55; 0,7; 0,85; 0,95; 1,1; 1,26; 1,4 н 1,55 м.
В крытых бассейнах используются ОП прямого или преимущественного прямого светораспределения. Светильники, как правило, следует устанавливать иа потолке или на стенах над боковыми проходами, что облегчает их обслуживание, возможно устанавливать ОП иа стенах наклонно (см. § 13.1!).
Спортивные залы освещаются люминесцентными светильниками с ЛЛ, устанавливаемыми на потолке вдоль боковых стен, например ЛП025 (см. § 13.11), или наклонно по боковым стенам (напрнмер, типа УСП).
На торцевых стенах зала или на потолке около этих стен ОП устанавливать не следует. Светильники закрываются металлическими решетками для защиты от удара мячом. В бассейнах и спортзалах возможно устройство отраженного света.
Светильники общего освещения в учебных помещениях рекомендуется размещать рядами параллельно длинной стороне помещения с окнами с раздельным включением и отключением рядов. Ряды должны быть по возможности непрерывными или с разрывами, не превышающими примерно 0,5 расчетной высоты.
Освещение актовых залов, как правило, выполняется рядами светильников с ЛЛ. Однако в зависимости от архитектурных решений возможно использование ОП с ЛЛ и ЛН, встраиваемых в подвесные потолки, а также устройство отраженного света.
Учитывая массовость строительства школьных зданий, в целях экономии электроэнергии следует избегать применения световых карнизов, ниш, полос, куполов, люстр н других средств архитектурно-художественного освещения.
Рис. 13.25.
Проект освещения класса.
ЛПШг-иЬО
с. ?
с:з-
lira
=3-
па
Оро
а
??
а
??
БЭ
' cm
ш
аа
О
? а
§
oil?
с:]
1 А//. ,
С]
сГ^
X
s(c)tb
3000
mo\ mo 1600 1боо 1боо коо
Рис. 13.26. Проект освещения класса рнсозания.
В обеденных залах применяется система общего освещения, однако допустимо устройство локализованного освещения, с тем чтобы освещенность на столах была не менее 200 лк, а в проходах и других местах — не менее 30 лк при любых ИС.
