Теория и практика самоменеджмента - Лукашевич Н.П.
ISBN 966-608-159-8
Скачать (прямая ссылка):
9. Имеющий остановленный профессиональный рост (ответы на вопросы 25, 26, 27) Уровни развития 123456789 Способный к непрерывному профессиональному росту
3-5 6 7 8 9 10 11 12 13-15 Баллы
10. Не стремящийся к высокому качеству конечного продукта (ответы на вопросы 28, 29, 30) Уровни развития 123456789 Стремящийся к высокому качеству конечного продукта
3-5 6 7 8 9 10 11 12 13-15 Баллы
264
КАКОВ УРОВЕНЬ ВАШЕЙ ИНТЕЛЛИГЕНТНОСТИ?
Как известно, не о всяком менеджере можно сказать, что он интеллигентный человек. Однако совсем не просто поставить диагноз интеллигентности, особенно определить степень ее наличия у кого-либо. Обусловлено это в первую очередь тем, что свойство это интегральное, объединяющее целую совокупность человеческих черт и характеристик.
Современное представление об интеллигентности, интеллигентном руководителе правомерно связывают с такими качествами личности, как порядочность, самокритичность, ответственность, творческая инициатива, терпимость к инакомыслию, высокая общая культура, верность гуманистическим традициям, способность не только видеть далеко вперед, но и особенно предвидеть античеловечность крупных государственных проектов и решений, даже если с обывательской точки зрения это неочевидно.
Методика экспертных оценок уровня интеллигентности
Если взять как основу представление о том, что интеллигентность — это синтез гражданских, нравственных, интеллектуальных и общекультурных качеств личности, то можно построить шкалу оценок перечисленных выше качеств. Трудно сказать, что важнее: например, нравственные качества или интеллектуальные, гражданская позиция личности или ее общекультурный уровень развития. Поэтому для того чтобы уравновесить все названные выше качества личности, характеризующие ее как интеллигентную личность, необходимо отобрать в каждом блоке некоторое их количество, например по девять качеств, и придать им равные весовые единицы. Далее каждое из выделенных качеств оценивается по девятибалльной шкале: 1 балл — очень низкий уровень, 2 — низкий, 3 — ниже среднего, 4 — чуть ниже среднего, 5 — средний уровень, 6 — чуть выше среднего, 7 — выше среднего, 8 — высокий уровень, 9 — очень высокий.
В качестве основы предлагаемой методики используется метод независимых характеристик. Для этого перечисленные в таблице качества личности, характеризующие интеллигентность, оцениваются независимо друг от друга три раза: а) вами (самой личностью); б) вашим ближайшим другом; в) человеком, который несколько критически к вам относится. Затем эти три независимо поставленные оценки
265
Шкала оценки качеств личности,
характеризующих ее интеллигентность
Качества личности, характеризующие Девятибалльная шкала
ее интеллигентность оценки соответствующих качеств личности
Гражданские качества
1. Социальная активность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
2. Гражданское мужество 1 2 3 4 5 6 7 8 9
3. Правдолюбие 1 2 3 4 5 6 7 8 9
4. Демократизм 1 2 3 4 5 6 7 8 9
5. Интернационализм 1 2 3 4 5 6 7 8 9
6. Независимость 1 2 3 4 5 6 7 8 9
7. Принципиальность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
8. Подвижничество 1 2 3 4 5 6 7 8 9
9. Прогрессивность взглядов 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Нравственные качества
10. Тактичность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
11. Совестливость 1 2 3 4 5 6 7 8 9
12. Скромность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
13. Честность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
14. Душевность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
15. Уважительность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
16. Отзывчивость 1 2 3 4 5 6 7 8 9
17. Обязательность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
18. Доброжелательность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Интеллектуальные качества
19. Способность понять другого 1 2 3 4 5 6 7 8 9
20. Терпимость к инакомыслию 1 2 3 4 5 6 7 8 9
21. Творческая активность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
22. Критичность мышления 1 2 3 4 5 6 7 8 9
23. Способность к самоанализу 1 2 3 4 5 6 7 8 9
24. Способность к самообразованию 1 2 3 4 5 6 7 8 9
25. Способность к самовоспитанию 1 2 3 4 5 6 7 8 9
26. Самокритичность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
27. Эрудированность 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Общая культура
28. Культура общения и поведения 1 2 3 4 5 6 7 8 9
29. Культура умственного труда 1 2 3 4 5 6 7 8 9
30. Эстетическая и художественная культура 1 2 3 4 5 6 7 8 9
31. Физическая культура 1 2 3 4 5 6 7 8 9
32. Профессиональная культура 1 2 3 4 5 6 7 8 9
33. Экологическая культура 1 2 3 4 5 6 7 8 9
34. Экономическая культура 1 2 3 4 5 6 7 8 9
35. Правовая культура 1 2 3 4 5 6 7 8 9
36. Политическая культура 1 2 3 4 5 6 7 8 9
266
по каждому качеству необходимо сложить и разделить на три: получится наиболее объективная средняя оценка. Можно подсчитать среднюю оценку по всем оцениваемым качествам и определить средний, т. е. общий, уровень интеллигентности личности (по девятибалльной шкале).
Ориентировочный тест-анкета ценен прежде всего тем, что по его результатам удается проанализировать свои наиболее сильные и наиболее слабые качества и, таким образом, составить программу саморазвития (самовоспитания и самообразования). Если такие качества, как душевность или, например, прогрессивность взглядов, не требуют разъяснений, то блок качеств, который в приведенной таблице назван "Общая культура", при их экспертной оценке вызывает некоторые затруднения и разночтения. Поэтому к высшему уровню — 9 баллов, например, по политической культуре, можно отнести в качестве "эталона" академика А. Д. Сахарова. Уровень 8 баллов соответствует активному творческому применению соответствующего качества в нестандартных ситуациях, 6-7 баллов — это выше среднего, так как соответствующее качество активно проявляется и часто применяется в различных ситуациях, но не всегда эффективно и творчески, 5 баллов — это средний уровень эффективности и развитости, 3-4 балла — ниже среднего, 2 балла — низкий уровень развития и эффективности, 1 балл — очень низкий уровень развития соответствующего качества, характеризующий лишь начальную стадию его применения.
