Психологи отечества - Фельдштейн Д.И.
Скачать (прямая ссылка):
Второй ярус
В пределах каждого типа профессий выделяются их классы по признаку целей (определяемых операционально, то есть в ответ на вопрос «что делать» — распознавать в принципе известное, преобразовать нечто или изыскать неизвестное). Вот три класса:
Гностические профессии (Г) (от др. греч. «гнозис» — знание). Примеры в типе «Человек—природа»: контролер-приемщик фруктов, дегустатор чая; в типе «Человек — техника»: пирометрист, контролер готовой продукции в машиностроении, мастер-диагност сельскохозяйственной техники; в типе «Человек — человек»: судебно-медицинский эксперт, врачебно-трудовой эксперт, социолог; в типе «Человек — знаковая система»: корректор типографии, контролер полуфабрикатов и готовой продукции в полиграфии, бухгалтер-ревизор; в типе «Человек — художественный образ»: искусствовед, музыковед, театровед.
Преобразующие профессии (П). Примеры в типе «Человек — природа»: мастер—плодоовощевод, мастер-животновод, аппаратчик по выращиванию, дрожжей, агроном по защите растений, зооинженер; в типе «Человек — техника»: слесарь-ремонтник, токарь, оператор прокатного стана; в типе «Человек — человек»: учитель, педагог-тренер, мастер производственного обучения, инженер-педагог, экскурсовод* в типе «Человек — знаковая система»: чертежник-картограф, машинистка-стенографистка, бухгалтер; в типе «Человек — художественный образ»: цветовод-декоратор, живописец по фарфору, лепщик архитектурных деталей.
Изыскательные профессии (И). Примеры в типе «Человек — природа»: летчик—наблюдатель рыбного хозяйства, летчик-наблюдатель лесного хозяйства, биолог-исследователь; в типе «Человек — техника»: раскройщик верха обуви, раскладчик лекал, инженер-конструктор; в типе «Человек — человек»: воспитатель, организатор производства, организатор торговли; в типе «Человек — знаковая система»: программист, математик; в типе «Человек — художественный образ»: художник по проектированию ин-терьера^ композитор.
Третий ярус
По признаку основных орудий, средств труда в рамках каждого класса могут (но не всегда) выделяться четыре отдела: '
Профессии ручного труда (Р). Примеры в классе гностических профессий: лаборант химико-бактериологического анализа, контролер слесарных и станочных работ, фельдшер-лаборант... и здесь мы сталкиваемся с «пустой клет-
¦
118 • •'
кой» классификации. Мыслимо ли ручное орудие труда при распознании свойств социальной системы или художественного изделия? Как не основное — да. Например, контролер художественных изделий может воспользоваться, скажем лупой. Но, во-первых, «язык не повернется» назвать это средство ручным (оно уж скорее «глазное»!), а во—вторых, ясно, что основные средства труда здесь, если уж выражаться в принятом стиле, скорее «головные» — это мысленные эталоны художественной ценности изделия, то есть средства не вещественные, а психологические (мы их позднее назовем функциональными). Итак, реальность мира профессий не обязана соответствовать классификации. Классификация — приблизительное пособие для ориентировки в множестве профессий; большего от нее ждать не следует.
Примеры в классе преобразующих профессий: ветеринарный фельдшер, слесарь, картограф, художник-живописец (в последнем случае опять видны ограничения любой классификации сложных явлений — еще в басне И.А. Крылова «Квартет» показано, что можно вооружиться вещественными инструментами — «две скрипки», «альт», «бас», а дело не пойдет на лад, поскольку мастерство в некоторых случаях обеспечивается не внешними, а внутренними средствами деятельности).
Примеры в классе изыскательных црофессий... — ручные средства здесь могут быть, по-видимому, только вспомогательными, как например карандаш и бумага в руках конструктора.
Профессии мэшинно-ручного труда (М). Машины с ручным управлением создаются для обработки, преобразования, перемещения предметов труда, поэтому типичные профессии для этого подразделения классификаций: машинист экскаватора, токарь, водитель автомобиля.
Профессии, связанные с применением автоматизированных и автоматических систем (А) — оператор инкубационных цехов, оператор станков с программным управлением, оператор магнитной записи.
Профессии, связанные с преобладанием функциональных средств труда (Ф). Надо полагать, вы не скажете, что орудием труда дирижера является дирижерская палочка? Тем более, что многие выдающиеся мастера превосходно обходятся и без нее (она им просто мешает). А у певца, у мастера художественного слова, у акробата,-у балерины... что же у них нет орудий, средств труда или эти люди не
119
трудятся? Мы зайдем в теоретический тупик, если не признаем внутренних, психологических средств труда (мысленных схем решения задач, разного рода мысленных эталонов — образцов результатов деятельности). Эти средства есть у представителя каждой профессии, но в некоторых случаях они являются главными и основными.
Далее нам не обойтись без обзора системы средств труда. Если эта информация вам будет в тягость — переходите к следующему разделу. Если намерены продолжать чтение — обратитесь к таблице 4.
