Социальная психология. Пойми других, чтобы понять себя! - Агрессия - Чалдини Р.
ISBN 5-93878-077-2
Скачать (прямая ссылка):
Опасность поощрения агрессии в детях.
Эндрю Голден за несколько лет до того, как он и Митчелл Джонсон методично уничтожили учителя и четырех своих одноклассников.
13-ти лет методично расстреляли четырех товарищей по школе и учителя. Как и у Эндрю, игра Митчелла с оружием с самого раннего детства поощрялась его родителями и даже бабушкой с дедушкой.
Вознаграждение может приходить и косвенным путем, в форме наблюдения. Как полагает Бандура, при просмотре кинофильмов и телепрограмм, в которых привлекательные и симпатичные персонажи бьют других ногами и кулаками, а также стреляют в тех, кто подвергает их в состояние стресса, дети усваивают, что насилие является приемлемым способом разрешения конфликтов. Как раз за несколько месяцев до убийств, совершенных Джонсоном и Гольденом, 14-летний Майкл Карнил аналогичным образом застрелил восемь своих одноклассников в Падуке, штат Кентукки. До этого Карнил не так давно видел фильм, в котором кинозвезда Леонардо Ди Каприо проделывал то же самое.
В классической серии экспериментов Бандура и его коллеги исследовали процессы, в которых дети начинали имитировать агрессивное поведение. В одном эксперименте детям было продемонстрировано поведение, при котором насилию подвергалась кукла Бобо (надувная в натуральную величину кукла-клоун с красным носом, который «пищит», когда его бьют). Исследователи обнаружили, что если дети видели, как агрессор получает вознаграждение, они с большой вероятностью имитировали его поведение, когда их самих позднее помещали в комнату с куклой Бобо. Дети не вели себя подобным образом, если им продемонстрировали, что агрессор был наказан. Однако даже в случае наказания модели дети усваивали уникальные паттерны агрессивного поведения, что было продемонстрировано, когда позднее экспериментатор предлагал им вознаграждение за имитацию того, что они видели ранее.
Теория социального научения (Social learning theory) — теория о том, что агрессии обучаются в результате научения посредством прямого вознаграждения или посредством наблюдения за другими людьми, которые получают вознаграждение за агрессивность.
Бандура утверждает, что наблюдение детей за моделированным насилием может привести к научению на нескольких уровнях. Во-первых, наблюдатель может усвоить новые методы агрессии (независимо от того, получает агрессор вознаграждение или нет). Например, после просмотра фильма, в котором была следующая сцена: мужчину облили бензином и сожгли, группа подростков проделала то же самое с женщиной, идущей домой с продуктами. Во-вторых, наблюдатель может узнать, есть ли шансы получить вознаграждение за агрессивное поведение (если модель наказывают, ребенок узнает, что в данной ситуации не следует поступать агрессивно; если модель поощряют, то ребенок узнает, что тут агрессия имеет право на существование). Аналогично, даже если вы научитесь играть на фортепьяно, вы можете не снискать лавры на вечеринке, если вас не попросят поиграть или же если вы ожидаете, что других людей ваша игра будет раздражать. Точно так же люди, научившиеся стрелять из ружья или применять боевые приемы борьбы, никого не покалечат, если только они не начнут полагать, что это приведет к не отрицательным, а к положительным последствиям.
Бандура отмечает, что человек не обязательно должен пребывать в рассерженном или расстроенном состоянии, чтобы действовать агрессивно в расчете на получение вознаграждения. Наемные убийцы и обученные солдаты часто действуют агрессивно, не испытывая гнева вообще. Таким образом, теория социального научения в первую очередь применима к инструментальной агрессии.
Кто получает вознаграждение при проявлении насилия?
Склонны ли люди действовать агрессивно ради личной выгоды? Даже будучи гангстером, не каждый борющийся за выживание иммигрант может быть таким же хладнокровным, как Капоне, в своей готовности убивать других, которые стоят на его пути к успеху в бизнесе. С другой стороны, если человек не испытывает высокой эмпатии к другим людям, но большого мнения о самом себе, ему легче причинить вред другим ради личной выгоды. Аналогичным образом, если человек менее чувствителен к наказанию, потенциальное возмездие со стороны жертвы или общества менее грозно нависает над ним как фактор сдерживания.
Психопатия
Психопат — это человек, характеризующийся отсутствием эмпатии, очень большим мнением о самом себе и отсутствием чувствительности к
наказанию (Hare et al., 19904 Mealey, 1995). Психопатией также называется антисоциальное расстройство личности или социопатия. Роберт Хэр (Hare, 1993) описывал психопатов как людей, «стоящих ниже черты эмоциональной бедности». Еще хуже то, что безразличие психопатов к боли других сопровождается импульсивностью и тенденцией отрицать ответственность за свои собственные поступки. В одном эксперименте Хэр и его коллеги обнаружили, что насильственные акты психопатов в три раза чаще имеют мотивацию личной выгоды, чем у не психопатов, а эмоциональная мотивация встречается в 10 раз реже (Williamson, Hare & Wong, 1987). Следовательно, насилие со стороны психопатов является деятельностью хладнокровной и рассчитанной на получение личного вознаграждения. Капоне продемонстрировал многие из классических черт психопатии — в частности, в своей холодной готовности избивать людей до смерти и уничтожать конкурентов. Подобно Капоне, многие психопаты довольно привлекательны для других людей (но не для тех, кто стоит на их пути).
