Мысленная передача информации - Капульцевич А.Е.
ISBN 978-5-8085-0439-4
Скачать (прямая ссылка):
“Я перенёс кое-что из кладовой для съестных припасов на стол около себя и, стоя позади девочки, глаза которой я тщательно завязал, взял немного соли и положил себе в рот; моментально она сплюнула и воскликнула: — Почему вы кладёте мне в рот соль? Затем я отведал сахар; она сказала: — Это лучше! На вопрос, на что это похоже, она отвечала: — Это сладкое! Потом я попробовал горчицу, перец, имбирь и т.п. и всё девочка называла и ощущала, по-видимому, на вкус, когда я клал пряности в свой рот. Я положил руку на зажжённую свечу и слегка обжёгся; девочка продолжала сидеть ко мне спиной с завязанными глазами и, однако, в тот же момент закричала, что обожгла руку, причём обнаружила явное страдание”.
Этот отрывок ясно указывает на то, что вкусовые ощущения одного человека (индуктора) могут передаваться мысленным образом другому человеку (перципиенту), при этом спектр используемых веществ (сигналов) оказывается достаточно широким. Рассмотрим несколько экспериментов, с помощью которых покажем, что вкус, точно также как цвет, форма и размер изображения может служить переносчиком информации при мысленной передаче сообщений.
Организация экспериментов.
В качестве исходных данных для передачи индуктором используем, как и раньше, случайную последовательность, составленную из десятка нулей и единиц, например, такую: 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1. Далее, каждому из символов этой последовательности поставим в соответствие определенное вещество, обладающее достаточно быстрым вкусовым действием и хорошо знакомое обоим участникам передачи. Очевидно, что таких веществ необходимо иметь ровно два - одно для имитации 1, другое - для имитации 0. Кроме того, желательно, чтобы эти вещества обладали противоположными вкусовыми свойствами, например, такие как сахар и соль. Итак, подготовим для передачи следующую таблицу - Табл. 1:
66
Таблица 1
Последовательность веществ сахар-соль для передачи индуктором
Код 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1
Вещество Сах Сах Сол Сах Сол Сол Сол Сах Сол Сах
Перед индуктором стоят: сахарница, солонка и стакан с прохладной водой, которую он использует перед каждой сменой вещества. Глядя на таблицу, индуктор действует следующим образом. В соответствии с первым символом - единицей, он кладет на язык щепотку сахара, стараясь как можно быстрее его растворить и, таким образом, почувствовать вкус сладкого; при этом глаза индуктора должны быть закрыты, чтобы полностью сосредоточить свое сознание на вкусовых ощущениях. Перципиенту о начале передачи символа он сообщает словом “начали”.
Перципиент принимает горизонтальное положение в двух метрах от индуктора, предельно расслабляется и закрывает глаза. Поскольку оба находятся в бодрствующем состоянии, но с закрытыми глазами, то, согласно [10], их мозг в это время генерирует преимущественно альфа-волны, которые характеризуются полосой частот 8-13 Гц и амплитудой до 100 мкВ. В этом отношении эксперимент существенно отличается от всех предыдущих, поскольку ранее требовалась исключительно визуальная оценка информации [13], следовательно, в канал мысленный связи посылались в основном бета-волны, имеющие полосу 14-35 Гц и амплитуду 5-30 мкВ. Другое важнейшее отличие состоит в том, что перципиент не имеет возможности сравнивать два вещества на вкус и выбирать из них наиболее благоприятное, как это было в случаях с картинками. Таким образом, мы наблюдаем совершенно уникальную ситуацию, когда для принятия решения перципиент обращается не к внешним факторам (сахару и соли), а только к своей памяти, где пытается найти информацию о сладком или соленом и сравнить ее с сигналом, поступающим от индуктора. Приняв с помощью интуиции определенное решение, он сообщает об этом словом “сладко” или “солено”, что соответствующим образом фиксируется и одновременно является сигналом индуктору к передаче им следующего символа.
Результаты экспериментов.
В первой серии опытов в качестве противоположных событий 1 и 0 были использованы, соответственно, сахар и поваренная соль; при этом выполнено 7 опытов по 10 символов в каждом. В итоге перципиентом получены следующие результаты приема сообщений - Табл. 2 .
67
Таблица 2
Идентификация веществ перципиентом (1 - сахар, 0 - соль)
Код 1 1 0 1 0 0 0 1 0 1 р
№ 1 1 0 1 1 0 1 0 1 0 1 0.7
№ 2 1 0 0 1 1 0 1 0 0 0.5
№ 3 1 1 0 1 0 1 1 1 1 0.6
№4 1 1 0 1 1 1 0 0 0 1 0.7
№ 5 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0.9
№ 6 1 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0.8
№ 7 1 1 0 1 0 0 1 1 0 1 0.9
Сумма 1 1 0 1 1 0 1 1 0 1 0.8
В правом столбце указаны вероятности правильного приема для одного символа, а также результирующая вероятность, полученная как результат использования метода накопления [11], подробное описание которого применительно к нашему случаю изложено в [13]. Для расчета вероятностей используется классическая формула: р = т/п, где п=10, а т -общее количество правильно идентифицированных перципиентом символов в одном опыте - нулей и единиц. Приведем несколько соображений по результатам, представленным в Табл. 2. Первое и самое главное состоит в том, что вкусовые ощущения человека могут выполнять, и весьма успешно, функции переносчика информации в канале мысленной связи, о чем свидетельствует вероятность правильного приема, которая с учетом математической обработки, равна р=0.8. Это означает, что из десяти переданных нулей и единиц восемь идентифицированы правильно. Другой вывод носит уже психологический оттенок, который состоит в следующем: опыты №1 - №3 проходили в непривычных для перципиента условиях, в то время как №4 - №7 - в оптимальных. Это обстоятельство сразу же отразилось на средних вероятностях - в первом случае она равна 0.6, а во втором - 0.825. Разница, как видим, существенная, которая однозначно свидетельствует о том, что эксперименты по мысленной передаче сообщений должны быть тщательно подготовлены.
