Здоровье ребенка - Виге Х.
Скачать (прямая ссылка):
? О влиянии болезни говорите нейтральным, понятным языком. Объясните ребенку, что он не виноват и ничего плохого не сделал.
? Если кто-то из ваших родных или друзей страдает той же болезнью, что и ребенок, поделитесь с ребенком этой информацией. Он будет знать, что все люди могут болеть — и выздоравливают.
? Если болезнь такая, которая может вызвать насмешки других детей (или даже взрослых), не жалейте сил, чтобы успокоить ребенка.
? Если ребенок пострадал в результате несчастного случая потому, что нарушил правила безопасности, постарайтесь подчеркнуть причинно-следственную связь между его проступком и травмой. Постарайтесь избавить ребенка от чувства вины.
? Если ребенок неоднократно нарушает правила и получает травмы, поговорите с врачом. Такое поведение требует изучения. В любом случае объясняйте ребенку, особенно маленькому, что визит к врачу — не наказание.
Подготовка к действиям врача на осмотре
• Если намечается обычный осмотр, покажите ребенку на кукле или мягкой игрушке, как его будут взвешивать и измерять. Покажите, как врач заглянет ему в рот, осмотрит глаза и уши, приложит к груди и спине стетоскоп, чтобы прослушать. Объясните ребенку, что врачу понадобится слегка погладить и помассирова1 ь живот, чтобы понять, что происходит внутри, постучать по коленям, осмотреть ступни.
Обозначения в таблице могут не совпадать с обозначениями, принятыми в отечественной педиатрии. При возникновении вопросов следует обратиться к педиатру.
(*) Очень рискованная ситуация. Вакцинацию следует провести в 9-месячном возрасте или ранее.
(**) Вакцинацию рекомендуется повторять каждые 10 лет.
(***) Для детей, не получивших повторной вакцинации до 6-летнего возраста.
ВАКЦИНАЦИИ, РЕКОМЕНДОВАННЫЕ МЕЖДУНАРОДНЫМ СОВЕТОМ ПО СТРАТЕГИЧЕСКИМ ГОСУДАРСТВЕННЫМ РЕСУРСАМ В 2003 Г.
Месяцы Годы
Вакцинации 2 4 6 12 15 18 3 4 6 10 11 13 14 16
Полиомиелит ОРУ1 ОРУ2 ОРУЗ ОРУ4 ОРУ5 Тс1(**)
Дифтерия, столбняк, коклюш РТаР1 РТаР2 РТаРЗ РТаР4 РТаР5 (или РТ)
Гемоф ильные инфекции Н1Ы ЫЬ2 Н!ЬЗ |-МЬ4 (по желанию)
Корь, краснуха, свинка ммтп ММЯ2 ММР(*”)
Гепатит В НВЗдозыО, 1-2 и 6 месяцев или 2,4, 6 месяцев НВ 3 дозы
Менингит В 1 2 3 I I I
97
медицинские осмотры и график прививок
? Если вы идете не на обычный осмотр, а к специалисту или если ребенку предстоит обследование, полезно объяснить это языком, доступным детскому пониманию. Чтобы ребенок чувствовал себя уверенно, пообещайте все время быть с ним рядом.
Участие ребенка в процессе
? Во всех случаях, за исключением экстренных, разрешайте ребенку участвовать в описании симптомов в присутствии врача. Упомяните все симптомы, которые заметили, даже если они кажутся никак не связанными с конкретной проблемой. Подготовьте список предыдущих болезней и недомоганий.
? Попросите ребенка подумать, какие вопросы он хотел бы задать врачу. Запишите их, а во время консультации задайте эти вопросы. Если ребенок умеет писать, попросите его записать вопросы самостоятельно.
Выбор врача, умеющего ладить с детьми
Важны не только профессиональная подготовка, компетентность и опыт врача. Помните, что он должен быть вашим самым надежным союзником. Поэтому необходимо проявлять осмотрительность при выборе врача.
Иммунизация, или вакцинация, — процедура, в ходе которой человек получает иммунитет (защиту) от какой-либо болезни. Вакцинация играет решающую роль в заботе о здоровье детей младшего возраста. Большинство прививок делают детям прежде, чем они достигнут 2-летнего возраста. Прививки защищают детей от опасных болезней, которые можно предотвратить — например, от коклюша и кори. Поэтому ребенку необходимо своевременно делать прививки, ведя тщательные и четкие записи о них в карте вакцинаций.
зубы I I ||
Зубы
Зубы начинают появляться у детей на шестом месяце, всего вырастает 20 молочных зубов. В 6-летнем возрасте молочные зубы начинают заменяться постоянными, завершением этого процесса становится появление третьего моляра, или зуба мудрости. Обычно он прорезывается в 18-30 лет, а у некоторых людей
не вырастает совсем.
Коронка
зуба
Корень - -
Эмаль
Дентин
Пульпа
Цемент зуба
Периодонт
Нервы и капилляры
Зуб и его строение
? Зубы — твердые анатомические конструкции в ткани челюстей, участвующие в процессе пищеварения. Зубы перетирают и измельчают пищу, вместе с другими органами полости рта они задействованы в процессе речи.
? Периодонт — прилегающие к зубу участки: альвеолярный отросток, периодонтальная связка и десна.
? Сам зуб состоит из трех минерализованных компонентов (эмали, дентина и цемента), а также из соединительной ткани, заполняющей полости (пульпы).
Порядок прорезывания зубов
До 8-9 лет у детей есть только 20 зубов, которые называются временными, а чаще — молочными зубами.
Позднее они заменяются 32 зубами постоянного ряда.
Эти зубы делятся на 4 группы: резцы, клыки, премоляры и моляры Каждая группа выполняет свои функции.
99
? III зубы
? Зуб образуют следующие составные части:
— Коронка — свободная часть зуба, видимая в ротовой полости, покрытая эмалью.
