Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Медицина -> Виге Х. -> "Здоровье ребенка " -> 17

Здоровье ребенка - Виге Х.

Виге Х. Здоровье ребенка — Лабиринт , 2008. — 294 c.
Скачать (прямая ссылка): zdorovyerebenka2008.djvu
Предыдущая << 1 .. 11 12 13 14 15 16 < 17 > 18 19 20 21 22 23 .. 101 >> Следующая

3 года
Ребенок умеет петь.
Может прыгать на одной ноге.
Играет с мячом, бросает и ловит его
Может самостоятельно спуститься по лестнице.
Рисует человечков с тремя выраженными частями тела.
Строит башни высотой до 10 кубиков.
Понимает разницу между вымыслом и действительностью.
5 лет
Прыгает через скакалку.
Иногда путает порядок слогов в слове.
Умеет сохранять равновесие с закрытыми глазами, стоя на одной ноге.
Пользуется ножницами.
Начинает учиться завязывать шнурки
Рисует узнаваемые фигуры.
Одевается сам.
Знает свой адрес и номер телефона.
Узнает буквы, помнит алфавит.
11 дошкольный возраст (3-5 лет)
Физическое и сенсомоторное развитие
? По сравнению с предыдущими этапами темпы роста замедляются. На третьем году жизни вес ребенка увеличивается на 2,3 кг, рост — на 9 см; после достижения 4 лет вес увеличивается на 2 кг, рост — на 2 см.
? Сложение становится более спортивным, фигура — стройной.
? В этом возрасте мальчики обычно выше ростом и тяжелее девочек. У мальчиков больше мышечная масса, у девочек больше жировой ткани.
? Эти физические изменения наряду с развитием мозга и нервной системы стимулируют моторику (развивают длинные и короткие мышцы).
? Благодаря развитым системам кровообращения и дыхания ребенок располагает большими запасами энергии, а они вместе со зрелой иммунной системой служат залогом здоровья и бидрости. На этом этапе развития у детей часто проходят такие заболевания, как аллергия и возобновляющиеся инфекции.
? Примерно к 3 годам становится ясно, праворукий ребенок или леворукий, но окончательно это определяется только к 5 годам. Важно с уважением относиться к выбору ребенка и никогда не поправлять его, убеждая действовать «как положено»: ребенок должен вести себя в соответствии с естественным процессом развития мозга.
Психическое и умственное развитие
? У ребенка появляется представление о символах (говорит и пробует писать).
? Он понимает связь между причиной и следствием.
? Возрастает эмоциональность.
• Развивается умение обращаться с цифрами.
? Ребенок фантазирует, иногда с трудом отличая вымысел от действительности.
? Он еще не может держать в голове сразу несколько мыслей, поэтому иногда делает нелогичные выводы и не понимает, что к одному результату можно прийти нескш юКИМИ I тутями.
Социальное развитие
? Характер и чувство собственного достоинства становятся более выраженными.
• У ребенка увеличиваются возможности испытывать и выражать эмоции.
дошкольный возраст (3-5 лет)
ии Речь
? Развитие речи стимулирует логическое мышление, в итоге речь используется оптимально.
? В этом возрасте дети способны говорить о том, чего не видят непосредственно перед собой, — вспоминать прошлое, строить планы на будущее, рассказывать о воображаемых предметах, использовать множественное число и прошедшее время.
? В возрасте 3-5 лет дети обычно узнают по нескольку новых слов в день, но не всегда употребляют их, как взрослые: например, словом «завтра» ребенок может обозначать любое время в будущем. В таком возрасте дети строят предложения в среднем из 4-5 слов.
? Многие дети в этом возрасте разговаривают сами с собой и не проявляют ни малейшего желания общаться с другими людьми. Но будьте бдительны: если эта привычка со временем не исчезнет, она может стать поводом для беспокойства.
? В первые годы жизни дети слышат множество словесных распоряжений, приказов, запретов, поэтому неудивительно, что со временем они сами начинают пользоваться ими.
4-летние дети испытывают силу слов: командуют окружающими, особенно младшими детьми. Важно понять,
что это лишь переходный этап, который вносит свой вклад в становление характера.
? Примерно в 3-летнем возрасте ребенок ощущает потребность знать названия предметов и понимать, как они устроены. Начинается период непрекращающихся «почему?». Родителям не следует раздражаться. Гораздо полезнее давать краткие и простые ответы,
которые ребенок может понять, не утратив при этом желания учиться.
? Начало этого этапа - верный признак того, что ребенок развивается.
И хотя его вопросы порой ставят в тупик, каждый из них заслуживает ответа.
? Он различает социальные и культурные аспекты, ассоциирующиеся с женщинами или мужчинами.
• Ребенок начинает общаться с братьями и сестрами. Родители должны способствовать их привязанности, взаимному уважению и терпимости, и ни в коем случае не делать сравнения, обидные для кого-либо из детей.
? Примерно в 3-летнем возрасте у ребенка появляются первые друзья. Он учится поддерживать дружеские отношения, знакомясь и общаясь с другими детьми.
Дисциплина приобретает особое значение. Ребенок должен уметь подавлять свои порывы. Пример родителей играет решающую роль.
Они должны быть образцом поведения, их слова и поступки не должны расходиться с требованиями, предъявляемыми ребенку.
?III младший школьный возраст (6-12 лет)
Младший школьный возраст (6-12 лет)
Ребенок начинает учиться в школе: его умственное развитие уже достигло определенного уровня, он готов воспринимать новые области знаний. В школе у ребенка появляются новые товарищи, он учится ладить с ними. Ребенок ощущает потребность в испытаниях, выполнении заданий, достижении успеха, обретает веру в свои способности и возможности прилагать усилия и трудиться. Физическое развитие тоже продолжается, хотя и не так быстро, как раньше, вплоть до пубертатного возраста (10-11 лет — у девочек, 11-12 лет — у мальчиков), который возвещает о наступлении нового
Предыдущая << 1 .. 11 12 13 14 15 16 < 17 > 18 19 20 21 22 23 .. 101 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed