Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Медицина -> Славичек Р. -> "Жевательный орган Функции и дисфункции " -> 84

Жевательный орган Функции и дисфункции - Славичек Р.

Славичек Р. Жевательный орган Функции и дисфункции — Азбука , 2008. — 543 c.
ISBN 3-9501261-1-2
Скачать (прямая ссылка): gevatelniyorgan2008.djvu
Предыдущая << 1 .. 78 79 80 81 82 83 < 84 > 85 86 87 88 89 90 .. 168 >> Следующая

Всех пациентов подвергли одинаковому обследованию. Во-первых, был проведен общин гест проверки здоровья по Цсрсену (von Zscrscn). Результаты показали значительные отличия по сравнению с контрольной группой. Оказалось, что оценка собственного состояния здоровья была ниже \ пациентов, чем в целом в популяции. Затем перед началом лечебных мероприятии провели тест для оценки личностных характеристик (анкета Франбургера; Fieiburger Personality Inventory).
Таким образом, психологические стимулы .могут вызывать сознательные, подсознательные и нредсознательные реакции.
Психон
Дендрон
Ecclcs, J. С.: Die Evolution lies Gcbirns - die Erscbaffungdes Sclbst. In: EecleS,J. C . Die Mikrolokalisationshypothese. Verlag Piper, New York, Heidelberg, Berlin 1989 Kail, K.: Behiindlimgserfolgi' bet Kiefergelcnkbcscbwirden in Abh,iugigkeit von orgtiniscben und psycbiscbcn Eaktorcn. Dissertation, Grunt! und Integrativwissenschaftliche Fakultiit der Universitat Wien 1986
285
Р. Славичек • Жевательный орган
По мнению автора, такая слабовыраженная агрессия может быть одной из причин развития парафункциональной активности жевательного органа в ответ на эмоциональное напряжение.
...у .млекопитающих, особенно \ приматов, обнажение зубов (оскал) демонстрирует силу, угрозу нлн даже страх.
Оказалось, что у детей дошкольного возраста на этане сменного прикуса очень выражен ночной брукензм.
В соответствии с протоколом выполнили мануальное обследование. Результаты были на удивление однозначны и показалп выраженное снижение показателей спонтанной и реактивной агрессии по сравнению с контро чьной группой. По мнению автора, такая слабовыраженная агрессия може г быть одной из причин развития парафункциональной активности жевательного органа в отпет на эмоциональное напряжение.
В соответствии с этой теорией хроническое стискивание зубов и брукензм являются вариантами использования жеватсльної о органа лля снижения психологического напряжения, т.е. в качестве своеобразного клапана лля нервной системы. Такие пациенты обычно с трудом находят сознательные решения для снижения психологической нагрузки. В результате эмоциональный «мусор» накапливается и переходит на соматический уровень. Жевательный орган является атавистичным аппаратом для демонстрации эмоций. Как уже отмечалось выше, у млекопитающих, особенно у приматов, обнажение зубов (оскал) демонстрирует силу, угрозу или даже страх. Указанные формы выражения эмоций используются для немедленной реакции на внешние раздражители. Однако у человека пара-функциональная активность жевательного органа возникает отсрочснно п на подсознательном уровне. Результаты данного исследования, помимо определения клинических изменений у большого числа пациентов, подтверждают предположение о том, что в подобных случаях стискивание згбов и брукензм являются естественными п «благоприятными» функциями жевательного органа. Пропорциональные отличия в эффективности лимбической системы конкретных индивидуумов на фоне необходимости социальной интеграции и адаптации, индивидуальных представлений о добре и зле, а также о иерархической системе создают проблемы, которые должны быть решены. По этой причине множество люден хотя бы иногда (а часто и долго) страдают стискиванием зубов и брукензмом. В таких случаях использование жева тельного органа для снятия психологического напряжения скорее благоприятно, чем наоборот. Подобное поведение особенно распространено у детей н подростков. Оказалось, что у детей дошкольного возраста на этапе сменного прикуса очень выражен ночной брукензм. Этот возрастной период является для ребенка наиболее интенсивным с точки зрения обучения.
286
Функция - Борьба со стрессом
То же касается не только накопления знаний и опыта, но и пмпрннтпнга (запечатления) пограничных переживаний между разумом и духом. Кроме того, на данном этапе на ребенка оказывается давление с целью его подчинения социальным семенным этическим, религиозным и иерархическим принципам. Период зрелого молочного прикуса является наиболее насыщенным сточки зрения обучения в жизни человека. Однако это сопряжено с мощнейшим психологическим подав-\ciiiicm волн индивидуума и вызванным этим стрессом. В данной возрастной группе бруксизм является нормальным инструментом снижения психологической нагрузки. Результирующая абразия молочных зубов обычно способствует выполнению нротрузнонных движений ннжнен челюсти п ее развитию.
По этой причине отсутствие бруксизма V детей дошкольного возраста является более настораживающим признаком, чем его наличие. При развитии на фоне бруксизма других неблагоприятных симптомов следует направить родителей ребенка к детскому психиатру или психологу.
Подростки также имеют предостаточно причин уля развития пенхо чогнческого стресса. В этот период «шторма и стресса» жевательный орган участвует в соматической реализации эмоционального напряжения. Однако, несмотря на естественность подобного положения вешей, стоматолог должен тщательно анализировать состояние стоматогнатпческой системы на предмет выполнения ею подобной функции. Это, естественно, более оптимальный способ снятия психологического напряжения, который прел лагает лимбическая система.
Предыдущая << 1 .. 78 79 80 81 82 83 < 84 > 85 86 87 88 89 90 .. 168 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed