Если малыш часто болеет - Шеврыгин Б.В.
ISBN 5-09-002818-4
Скачать (прямая ссылка):
Функциональные нарушения речи, т. е. возникающие без анатомических изменении и патологии, часто обусловлены неправильным воспитанием или когда ребенку мало уделяют внимания. Именно в момент наиболее интенсивного развития речи велика роль воспитания, пока дефекты речи еще не закрепились. Для ребенка важно нормальное «речевое окружение». Взрослые должны говорить ясно, четко, без грамматических погрешностей и «сюсюканья» — подлаживания под детскую речь. Надо больше разговаривать с малышом, читать ему книги, петь песни, играть с ним.
Сегодня возможности помощи детям с нарушениями речи значительно расширяются. Создаются компьютеры разного назначения. Уже разработан портативный аппарат искусственной речи, предназначенный для использования немыми и людьми со значительными дефектами речи. Сконструирован дешифратор,
105
воспроизводящий субтитры в телевизионных передачах для глухих.
При испуге, конфликте, травме может возникнуть заикание. Ребенок становится замкнутым, неразговорчивым, нарушается его общее развитие.
Сущность упражнений по восстановлению речи сводится к развитию словесного мышления, фонации, артикуляции и формированию правильного дыхания, а также к расстановке правильного ударения. Определенное значение имеет улавливание ритмов, высоты звука. При нарушениях речи, заикании, когда всегда в той или иной степени нарушается акт дыхания, большое значение придается дыхательной гимнастике. Главное в ней — ритмичность в сочетании с внушением. Рекомендуемое ниже упражнение ребенок может выполнять в домашних условиях с помощью взрослого.
1. Принять удобную позу (живот втянут, грудь выпячена).
2. Нащупать пульс на левой руке.
3. Вдохнуть воздух через нос, отсчитывая 5—б ударов пульса.
4. Задержать воздух в легких на столько же ударов пульса.
5. Медленно выдохнуть через нос, отсчитав столько ударов пульса, на сколько было задержано дыхание.
6. Прежде чем начать следующий вдох, необходимо пропустить столько ударов пульса, на сколько было задержано дыхание.
7. Повторить упражнение 4—5 раз.
8. Упражнение целесообразно выполнять 4 раза в день, каждый раз заканчивая так называемым очищающим, вентилирующим легкие дыханием. Для этого следует:
106
а) вобрать воздух полным ртом,
б) удержать воздух в легких в течение 2—3 секунд,
в) сложить губы будто для свиста (не надувая при этом щек), затем с силой выдохнуть немного воздуха, остановиться на мгновение, задержав воздух, и опять понемногу выдыхать его до тех пор, пока весь он не выйдет из легких.
В дальнейшем постепенно можно увеличивать время вдыхания и выдыхания до 10—12 ударов пульса. Дыхательную гимнастику не рекомендуется делать перед сном.
КАК ПРЕДУПРЕДИТЬ ГЛУХОТУ
Профилактику глухоты и тугоухости нужно начинать задолго до рождения ребенка. Будущие родители не должны быть кровными родственниками, так как в этих случаях довольно часто рождаются глухие дети. Злоупотребление алкоголем также может стать причиной рождения неполноценного ребенка. К врожденным нарушениям слуха относятся пороки развития уха, наружного слухового прохода, недоразвитие уха.
Некоторые заболевания женщины в начале беременности опасны, так как могут привести к недоразвитию уха плода. Особенно чувствительно ухо плода к отрицательным воздействиям а первые 3 месяца беременности. Однако и в более поздние периоды беременности их опасность достаточно велика. Причинами нарушения слуха могут быть преждевременные и затяжные роды, различные травмы, удушье плода. Применение некоторых лекарств в период беременности также может привести к поражению органа слуха у плода, следствием чего является врожденная глухота.
107
У новорожденного слух понижен, поскольку ухо его заполнено миксондной тканью — желеобразной массой, но по мере ее рассасывания ребенок начинает слышать лучше. Такие простудные заболевания, как насморк, затягивают процесс рассасывания этой ткани, проникновение воздуха через слуховую трубу в ухо при этом будет задерживаться, и может развиться тугоухость. Вот почему чрезвычайно важно предупреждать переохлаждение, которому новорожденный очень подвержен.
Причинами глухоты ребенка могут быть перенесенные детские вирусные инфекции (в частности, корь), врожденные и приобретенные аномалии развития уха, поражения слухового нерва. Среди причин тугоухости в детском возрасте одно из ведущих мест принадлежит хроническому гнойному среднему отиту. Фоном для развития тугоухости являются особенности строения уха, перенесенные заболевания и, возможно, аллергическая предрасположенность. Имеет значение также питание. Среди болезней, предшествующих развитию тугоухости, можно выделить острый средний отит, острые респираторные заболевания, обострение хронического синуита, гайморита. Причиной развития тугоухости могут быть и аденоиды.
Родители, самостоятельно лечащие своих детей с помощью лекарств, часто даже не подозревают об их вредном влиянии на орган слуха. Наблюдения показывают, что чем меньше возраст больного ребенка, получившего лекарства, тем более выраженным и стойким может быть изменение слуха. Отрицательное действие различных лекарств проявляется особенно резко, если имеются отягощающие факторы: недоношенность, родовая травма, инфекционные заболевания, болезни почек, печени.
