Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Медицина -> Руби М. -> "Исцеление ДНК " -> 17

Исцеление ДНК - Руби М.

Руби М. Исцеление ДНК — София , 2009. — 102 c.
ISBN 978-5-91250-886-8
Скачать (прямая ссылка): isceleniyednk2009.doc
Предыдущая << 1 .. 11 12 13 14 15 16 < 17 > 18 19 20 21 22 23 .. 66 >> Следующая

? Хорошие мальчики никогда не плачут.
? Жизнь — борьба.
? Ошибаться нехорошо.
? Женщины должны заботиться о доме и воспитании детей.
? У женщины меньше силы, чем у мужчины.
? Тратить время на себя — это эгоизм.
? У меня все наладится, когда я встречу нужного человека... или когда я сброшу десять килограммов... или когда я получу повышение по службе. .. или когда я выйду замуж.

По мере того как мы становимся старше, никому уже не приходится напоминать нам о том, что мы должны верить в одно из подобных утверждений, поскольку эта информация окончательно записана на наших внутренних «пленках». Эти «пленки» с программами как заведенные крутятся в наших головах, неустанно повторяя, что нам следует или не следует говорить, делать и чувствовать.

Матрица не поддерживает индивидуальность

В Матрице нет места индивидуальности. Ее девиз: «Подстраивайся под других». Она говорит нам: если мы будем слушаться и следовать правилам, то за свои усилия получим награду и никогда не останемся в одиночестве. Если же мы решаем выйти за рамки, установленные Матрицей, и игнорировать ее правила, нас начинают убеждать, что с нами что-то не так, и изгоняют из общества. Изгнание — это самое болезненное из всех наказаний. Мы попадаемся в сети иллюзий Матрицы, когда уступаем страху остаться в одиночестве в том случае, если мы откажемся подстраиваться под общие правила.
Многие из передаваемых через поколения общественных убеждений проистекают из страхов. Мы боимся быть отвергнутыми и остаться в одиночестве; боимся поражения; боимся успеха; боимся быть недостойными, подвергнуться осуждению, выступить против системы убеждений общества, выглядеть глупо, совершить ошибку... Лишь немногим из нас окружающие помогли отыскать в себе что-то хорошее, правильное или уникальное. Большинство же из нас научились находить в себе, в других людях и в мире скорее плохое, чем прекрасное.
Я заметила эту негативную обусловленность много лет назад, когда занималась с первоклассниками. К примеру, детей поощряли за то, что они находили на картинках, которые были даны им для раскрашивания, нечто «плохое» — на картинках был изображен стол без одной ножки, птица без клюва или ребенок, ударяющий яблоко палкой. Детям присуждались очки за то, что они раскрашивали на картинках все, что показалось им неправильным. Воображение не поощрялось.

Лишь немногим из нас окружающие помогли отыскать I? себе что-то хорошее, правильное или уникальное. Большинство же из нас научились видеть в себе, в других людях и в мире скорее плохое, чем прекрасное.

Мне повезло родиться и вырасти в семье, где воображение и индивидуальность поощрялись и всячески поддерживались. Моей маме очень нравилось мое воображение, и она помогала мне создавать мой волшебный мир. Например, когда я была в четвертом классе, мы изучали гавайскую культуру. Я подумала, что будет здорово устроить настоящий гавайский пуау (пир). Лишних денег в то время у нас почти не было, и все же это ни в коей мере не удержало мою маму от того, чтобы позволить мне повеселиться. Она сказала, что пуау — это отличная идея и мы можем позволить себе подобный праздник. Мама объяснила мне, что на Гавайях едят в основном рыбу, и мы приготовили тунца. Она также сказала, что там много арбузов, и как раз через дорогу от нашего дома оказалось арбузное поле. И конечно же, на Гавайях пьют много «гавайского пунша», и это мы точно могли себе позволить.
Итак, мы назначили дату праздника. Мы смастерили гавайские рубашки из креп-бумаги и растянули цветочные гирлянды. Мы вынесли всю мебель из гостиной, чтобы освободить больше пространства для вечеринки, и мама попросила моего брата, сестер и меня нарисовать пальмы на всех стенах гостиной. Когда мы закончили, вид получился такой восхитительный, что эта настенная живопись сохранялась еще два года после того праздника.
Другим людям, однако, не нравилось мое воображение. За пределами своего дома я нередко попадала в неприятности. На уроке рисования учительница попросила нас изобразить самую красивую лошадь. В процессе работы я подняла глаза и увидела, что у девочки, сидевшей спереди, волосы собраны в чудесный «конский хвост». Я и мечтать не могла о лучшем хвосте для своей лошади. Я отрезала небольшой пучок волос той девочки и приклеила его на своем рисунке именно там, где должен быть лошадиный хвост. Я показала рисунок девочке с хвостиком, и она отрезала еще немного своих волос для хвоста своей лошади. Остальные дети подумали, что это неплохая идея, и уже довольно скоро они все стригли друг у друга волосы для своих лошадок. Когда учительница вернулась в класс, она пришла в ужас. Остаток дня я провела в кабинете директора. Матрица не оценила мою индивидуальность и воображение.

Насколько сильны наши иллюзии?

Исследования показали, насколько сильным может быть влияние Матрицы. В ходе классического исследования по социальной психологии Соломона И. Эша под названием «Мнения и социальное давление», результаты которого были опубликованы в «Сайентифик Америкэн» в 1955 году, тестировалась способность людей доверять своему собственному мнению. (Говоря иными словами, это был эксперимент по определению уязвимости людей перед Матрицей.) Участников эксперимента просили сопоставить длину линий, изображенных на разных карточках большого размера. Эш утверждал, что при обычных обстоятельствах менее одного процента людей совершают ошибку в выборе линий одинаковой длины.
Предыдущая << 1 .. 11 12 13 14 15 16 < 17 > 18 19 20 21 22 23 .. 66 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed