Жизнь и здоровье женщины - Непокойчицкий Г.А.
ISBN 5-94849-811-5
Скачать (прямая ссылка):
нет. но даже повысится.
Отец
П
Это интересно
В Древней Греции образцом послушной девушки-подростка была воспетая Гомером царская дочь Навсикая. Она целый день проводила сидя либо у ткацкого станка своей матери, либо возле трона своего отца. У матери Навсикая училась усердию, у отца — искусству терпеливо слушать.
Обычно отеп. подвергается меньшим нападкам со стороны дочери-подростка, чем мат ь. Иногда, отдалившись по тем или иным причинам от матери, девочка ишет контактов со вторым родителем, и отношения с отцом становятся более близкими, чем раньше. Этому также способствует то, что для девочки отец является эталоном мужчины.
В подростковом возрасте девочка испытывает возрастающий интерес к противоположному полу. У кого, как не у отца, ей искать ответов на ее многочисленные вопросы, касающиеся мальчиков? Что они думают, что они чувствуют, почему ведут себя так, а не иначе иногда девочка задает эти вопросы прямо, но чаше предпочитает расспрашивать папу о его детстве и подростковом возрасте и потом уж сама делает выводы.
Кроме того, именно в этот период девочка может похвастаться определенными успехами в учебе и в жизни. Она хочет, чтобы отец гордился ее достижениями, одобрял ее по-
ГЛАВА 7.2.
ДЕВУШКА
419
ступки и по достоинству оценил изменения, которые произошли с ней в этот период.
Но иногда между отцом и дочерыо-подростком возникает отчуждение. Большая часть вины за это лежит на отце. Излишняя критичность и требовательность к дочери, скупость на похвалу, отсутствие такта, упорное нежелание видеть в ней формирующуюся женщину и почти самостоятельную личность или боязнь того, что она слишком быстро становится взрослой, могут оттолкнуть девочку ог отца и лишить ее поддержки и возможности обратиться за советом к родному человеку, сильному мужчине, столь необходимому ей в этот сложный период ее жизни.
7.2.2. Отношения со сверстниками
Подруги
Почти все дети в переходном возрасте учиться не любят, но, как правило, в школу ходят охотно. Учебная деятельность отступает на второй план, даже у девочек, хотя они обычно более прилежны в учебе. Что же привлекает их в школе? В этот период центр жизни переносится из учебной деятельности в сферу обшения. Как говорит известный детский психолог JI. Ф. Обухова, главное происходит на переменках. Туда выплескивается все самое сокровенное, сверхсрочное, неотложное. Подросткам иравится посвяшать друзей в свои новые идеи, хвастаться перед ними своими приобретениями, демонстрировать успехи, при этом они надеются получить в ответ одобрение и похвалу. Их отношения строятся на кодексе товарищества, полного доверия и стремлении к абсолютному взаимопониманию.
Исследования Л. П. Тимошенко показали, что у большинства девушек (около 80%) быта «подруга сердца», которой «поверялось все все», и многие из опрошенных (70%) ответили: «Дружим с первого класса и по сей день», «Дружим с четырех лет и до сих пор».
Некоторые девушки, отмечают, что хоть и появились у них новые подруги, но «старая» дружба не прерывалась, юем общении девочки подростки отличаются высокой доверительностью. При этом ориентация на словесное общение у них больше, чем на совместную деятельность, и выражена она ярче, чем у мальчиков.
В этом периоде дети испытывают потребность в объединении в возрастные группы. Поначалу это бывают группы одного пола. Девочки начинают ходить стайками примерно в ] 1—12 лет. В ходе интенсивного полового созревания наблюдается определенное напряжение в организме, которое нуждается в разрядке. И нередко эта разрядка, по словам академика РАО, доктора мед.наук Д. В. Колесова, происходит неспецифическим способом: путем одной из наиболее известных разрядочных реакций — смеха (смеха «без причин», но всегда — в ситуации общения со сверстниками своего или другого пола). Над чем хихикает стайка молоденьких девушек? - Над чем угодно. Почему? — Потому, что наступил возраст, когда действие половых гормонов интенсивно сенсибилизирует цен-
Подростковые компании__________________________________________
Дружба с представителями своего пола занимает далеко не весь подростковый и юношеский возраст. Со временем подростки начинают форми- j ровагь более многочисленные группы, которые, в свою очередь, могут объединяться в крупные подростковые компании.
Главный социальный смысл существования компании и ее задача — ! обеспечить переход детей из однополых к разнополым группам обычно j состоящим из старших подростков: юношей и девушек, которые должны! лучше узнать друг друга, научиться взаимодействовать, чтобы в дальней- ' тем выбрать себе достойного партнера и спутника жизни.
Взгляды подростков обычно отличаются от представлений, свойствен- І ных миру взрослых. Культивируются особые формы общения, характер- ! ные отличия в одежде, прическе. Конечно, все эти внешние проявления и особенности поведения нестойкие и касаются не всех молодых люден, I Однако ,цля некоторых из них принадлежность к субкультуре представля- •
