Жизнь и здоровье женщины - Непокойчицкий Г.А.
ISBN 5-94849-811-5
Скачать (прямая ссылка):
Как защитить ребенка от насилия
Прежде всего, необходимо воспитать в ребенке самоуважение и научить его
у Не позволяйте другим и сами не заставляйте ребенка делать что-то
______________________
Выбирайте наказание, адекватное содеянному. ___________________________
|* Если ваш ребенок говорит вам о нездоровом интересе к нему кого-нибудь из взрослых (в том числе и вашего мужа), не оставляйте ребенка один на один с его проблемой, поговорите с мужем, вь ясните, что гроисходит, и примите
меры по зашите своего ребенка._______
!¦Предупредите ребенка, что с посторонними людьми, независимо от их пола, он не должен никуда ходить ни при
і-)~| каких обстоятельствах.____________
у Если ребенок, находясь в общественном транспорте или на улице, заметил со стороны взрослого нездоровый интерес или необычную ласку, он должен отойти от взрослого или привлечь вни-
I мание доигих людей. _________________
]¦ Если вы заметили странность в поведении ребенка, поговорите с ним наедине, ведь признаться в том, что его
изнасиловали, еми очень тридно.______
*¦ Если ребенок сообщил вам об изнасиловании, аккуратно упакуйте каждый предмет его одежды в отдельный пакет, отведите ребенка на медицинское освидетельствование (не уничтожая следов изнасилования), напишите заявление в милицию. При опознании задержанного преступника попроси-
те, чтобы ребенок увидел преступника не лицом к лицу, а на видеозаписи или через специальное стекло. Встреча с насильником может стать для ребен-ка еще одной травмой. ______________
¦ Научите ребенка говорить «Нет!», ес-
ли его приглашают в гости без вашего ведома или в ваше отсутствие, если за ним в детский сад или школу пришел посторонний (даже если ребенок его знает), если его угощают разными лакомствами или обещают подарить что-нибудь незнакомые или малознакомые люди, если просят показать доро-ги или помочь поднести чтд-нибидр.__
¦ Ребенок ни в коем случае не должен
открывать дверь посторонним, если никого из взрослых нет дома, даже если это сотрудники милиции, почтальоны, ваши знакомые, сослуживцы, сосе-ди и т. д.__________________________
+ Находясь вне дома и почувствовав опасность, ребенок должен позвонить кому-нибудь из родителей, чтобы они uimwmju-sjiggMiLezQ*.__________________
¦ Никогда и ни при каких обстоятельствах ребенок не должен садиться без родителей в чужую машину, даже _если за рулем женщина или знакомый.
¦ Если кто-то пытается насильно зата-
щить ребенка в машину, он должен громко кричать, что это не его родители и оказывать сопротивление лю-быми достипными еми способами.______
¦ Если ваш ребенок сообщает вам о том, что за ним кто-то наблюдает во время прогулок, попросите его опи-
ЧАСТЬ 7
ВНУТРЕННИЙ МИР ЖЕНЩИНЫ
сагпь внешность этого человека, для проверки побудьте недалеко от ребенка во время его прогулок, заметив наблюдающего, запомните его внеш-ность и обратитесь в милицию. ____
¦ Отпуская ребенка играть во дворе, расскажите о наиболее опасных мес-
тах, куда ему ходить не следует (подвалы, чердаки и т. д.)
¦ Рассказывая ребенку о всевозможны опасностях, старайтесь не напугать его, а предупредить.
а 7.2. Девушка
Я
:
С началом переходного периода милый, жизнерадостный ребенок, каким девочка была раньше, превращается в очень ранимого, ершистого, нередко несчастного подростка. Она придирчиво рассматривает себя в зеркало, иногда без причины грустит и может ответить грубостью на замечание родителей. С одной стороны, ей хочется, чтобы все заметили, как она изменилась, с другой — она беспокоится, что эти изменения делают ее неуклюжей и некрасивой, и поэтому раздражается, когда родные уделяют ей слишком много, по ее мнению, внимания. Невинная шутка по поводу ее внешности может вызвать неоднозначную бурную реакцию: слезы или грубость, а иногда и то и другое. Девочка часто чувствует себя одинокой, чужой и непонятой в собственной семье. Недовольство собой переносится на окружающий мир. Иногда мир кажется ей отвратительным и несправедливым, хотя порой она по-прежнему бывает весела и до- і вольна жизнью.
--------------------------------------------------------------------—.
[стрым развитием в переходном возрасте связано и негативное или настороженное отношение подростков к новым чертам своей внешности. Девочки, к примеру, могут стесняться быстро увеличивающихся в размерах молочных желез (особенно если раннее развитие). Но когда большинство сверстниц в этом плане оформились, отрицательные переживания моїут быть связаны уже с отставанием в развитии этого признака («ничего не
растет»)._____________________________________________________________
евочки крайне болезненно реагируют на свою угловатость, некрасивость. ¦ Нельзя к таким тревогам относиться иронически: обделенные физическим совершенством, они очень боятся критических взглядов, под этими взглядами сжимаются, суіулятся и действительно становятся некрасивыми. Они, как отмечает известный педагог, автор книги «Воспитание старшеклассниц» J1. Н. Тимбщеико, лишают себя многих удовольствий, не танцуют на школьных вечерах, горько плачут дома, срываются на резкий тон, постепенно отчуждаются от сверстников. И в конце концов могут развиться такие черты характера, как замкнутость, недоверие к окружающим, а иногда и озлобленность. Помочь таким девочкам понять сущность внутренней красоты, воспитать стремление к аккуратности в одежде, возбудить стремление быть привлекательными не только внешне, но и внутренне (путем умения общаться с людьми), научить доброжелательности, чуткости — задача родителей и прежде всего матери
