Жизнь и здоровье женщины - Непокойчицкий Г.А.
ISBN 5-94849-811-5
Скачать (прямая ссылка):
Отношения со взрослыми
Первыми взрослыми, с которыми ребенок вступает в социальные отношения, являются его родители. Выступая в роли воспитателей, родители учат малыша, «что такое хорошо и чт! такое плохо», как правильно вести себя в обществе других лю дей любого возраста.
Некоторые родители в воспитании ребенка основной упор* делают на послушании и уважении к старшим, то есть к ним родителям Разумеется, очень приятно иметь послушного ре бенка, но такая позиция родителей может привести к печаль-ным последствиям. Ребенок, воспитанный в традиции безус-_ ловного подчинения старшим, отк< ывается от собственного! мнения, легко подпадает под чужое влияние и может стать .
_
" I
ГЛАВА 7 1
ДЕВОЧКА
ш
403
Это
интересно
жертвой мор&тьно нечистоплотного взрослого, похитителя или насильника. Даже если ваш ребенок избежит встречи с подобным типом, его может обидеть грубым словом взрослый, не имеющий морального права на авторитет в глазах вашего ребенка
Чувств^со6ственнот^чостоинства^^^*ение к старшим — это хорошо, но ребенок должен знать, что никто не имеет права унижать и обижать его как личность, оскорблять или делать с ним то, что ему не нравится. Чув-ство собственного достоинства должно быть выше послушания. Ведь не секрет, что многих взрослых нельзя на пушечный выстрел подпускать к детям, однако некоторые из них могут работать в детских учреждениях: яслях, детских садах и школах. При конфликте с таким человеком ребенок, привыкшим подчиняться старшим, чувст вует себя вдвойне виноватым: во-первых, потому что подвергается психологическому насилию (оскорблениям, насмешкам или грубым действиям); во-вторых, потому что в глубине души понимает неправоту взрослого и внутренне противится насилию над своей личностью. Пожаловаться родителям на этого взрослого ребенку даже не приходит в голову, так как именно родители внушили малышу: взрослый всегда прав. В таких случаях возможен нервный срыв с неадекватной реакцией на какое-нибудь замечание или поступок обидчика или другого взрослого А постоянное внутреннее напряжение ребенка может вылиться в серьезное нервное заболевание, и родители так никогда и не узнают, і го стало его причиной. Чтобы этого не случилось, помните ребенок является личностью, требующей уважения, с самого первого дня своей жизни. Он имеет право на зашиту от любою насилия, втом числе и психологического.
В России в XVIH — XIX вв. многие светские дамы надолго уезжали а границу передавая | детей на воспитание родственникам (чаще всего бабушко/к). Приехав на короткий срок в родное поместье и пово-сторговшись знаниями, приобретенными их детьми, эти дамы вновь уезжали в заграничный вояж. Одноко часто подобная отстраненность юдителей оборачивалась драмой. Например, Е.Р. Дашково не роз со-I нрушалась, что ее пер-I венец Мишенька умер, когда она отдала его но воспитание бабушке.
Учитесь объяснять. Опенка ребенком своего поведения и оценка его поьедении взрослыми (родителями и воспитателями) часто не совпадают. Метод запретов неэффективен, если вы хотите воспитать самостоятельную личность. Следует научиться объяснять ребенку, почему то, что он делает, — плохо. Иногда это нелегко, но необходимо запастись терпением и не считать, что ребенок еще мал и все равно ничего не поймет. На самом деле дети понимают гораздо больше, чем кажется взрослым. И даже если ребенок не поймет вце до конца, процесс общения с вами пойдет ему на пользу. Ведь главное, чего ждут от родителей дет и, — это внимание.
Родители контролируют поведение своих детей, но воспитание — это улица с двухсторонним движением Дети также контролируют поведение взрослых и оценивают отношение к ним родителей и воспитателей Если взрослые делают что-то не так, дети реагируют плохим поведением. К сожалению, взрослые часто не замечают или не понимают, что старается сказать им ребенок (порой неосознанно) своим поведением. Они становятся в позицию обвинителя и наказывают ребенка, вместо того, чтобы разобраться в причинах его плохого поведения и помочь ему разрешить трудную ситуацию. Ребенок только познает мир и ишет свое место в нем, но ему не всегда уда-
Этс интересно 1
Как можно представить себе по письмом англичанки Марты Виль мот, у знаменитой бабушки XIX веко, прези І дента двух российских I академий ?. Р. Дашковой | был весьмо оригинальный метод воспитония внуков. «С детьми оно обращается, как со взрослыми требуя от них токого же умо, по нимония и увлечений, ко торые занимают ее собственные мысли».
cjrjmLsOAbr оя LsniuiffG для LsozsOow соппыл . г nU г г пего Оля UctzsOoin CCfulbLH
ЧАСТЬ?
ВНУТРЕННИЙ МНР ЖЕНЩИНЫ
ется контролировать свои действия. Распространенная ошибка многи: родителей и воспитателей заключается втом, что они не всегда учитыва ют возрастные особенности и предъявляют завышенные требования. Это! негативно влияет на формирование личности ребенка и способствует no-1 явлению у него комплексов
