Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Медицина -> Мондимор Ф. -> "Гомосексуальность" -> 78

Гомосексуальность - Мондимор Ф.

Мондимор Ф. Гомосексуальность — У-Фактория , 2002. — 168 c.
ISBN 5-94799-085-7
Скачать (прямая ссылка): gomoseksualnostestestvennayaistoriya2002.pdf
Предыдущая << 1 .. 72 73 74 75 76 77 < 78 > 79 80 81 82 83 84 .. 125 >> Следующая

В какой степени эти связи могут быть перестроены, а процесс обучения обращен вспять? К процессу «забывания» может привести постепенное размыкание связей внутри сети вследствие их низкой активности. Данный процесс варьируется в зависимости от рассматриваемой формы поведения. Некоторые формы поведения кажутся усвоенными навсегда: никто не может забыть, как ходить. Некоторые навыки глубоко отпечатываются в структуре мозга, хорошим примером этого является родной язык. Каждый может научиться говорить и даже думать на новом языке, но у человека может быть только один родной язык. Изучение новых языков, по крайней мере поначалу, зависит от процесса перевода с нового языка на основной. Когда происходит закрепление родного языка, уничтожить это может только повреждение мозга.
Центры инстинктивного поведения
Хотя человеческий мозг не настолько жестко «запрограммирован», как мозг простейших животных, он все же не является «tabula rasa» — чистой доской, как его иногда называли ранние философы. Отдельные факты указывают на то, что по крайней мере какие-то из мозговых «схем» являются жестко «запрограммированными» даже у людей. Существуют отдельные механизмы, для осуществления которых обучение требуется в минимальной степени. Например, механизм страха.
Природа и воспитание
209
В его действии участвуют мозг, надпочечники (производящие гормон «борьбы или бегства», адреналин) и блуждающий нерв (который осуществляет контроль нервной системы над кровяным давлением и сердцебиением). Хотя в процессе научения эти реакции могут быть развиты или подавлены, границы диапазона возможных реакций заданы системе, возможно, генетически. Эти границы были названы «инстинктивными»209. Резонно предположить, что важнейшие «центры инстинктивного поведения» связаны с самосохранением и сохранением видов. «Материнский инстинкт» представлен практически у всех видов птиц и млекопитающих и, по-видимому, почти не требует научения. Многим женским особям животных не нужно учиться, как заботиться о своем потомстве. Мозговой механизм уже установлен и, по-видимому, запускается гормональными изменениями, происходящими в период беременности. У многих видов мужские особи вступают в жестокую борьбу за обладание репродуктивными привилегиями. Их усилия направлены на самосохранение и копуляцию с максимально возможным количеством женских особей. «Центры инстинктивного поведения» самцов отличаются от имеющихся у женских особей, но являются настолько же мощными. Генетическая основа «центров инстинктивного поведения» лучше всего осмысляется классической эволюционной теорией: формы поведения закрепляются в процессе эволюции и кодируются в генах, что способствует максимальному уровню воспроизводства.
Однако у людей мозг и нервная система выработали способности, имеющие мало общего с воспроизводством. Хорошим примером этого является интеллект: еще ни разу не было продемонстрировано, что высокий интеллект повышает репродуктивность людей210. Люди более высокоразвиты, и им нет нужды доводить до максимума численность потомства. Другой чертой, присущей почти исключительно человеку, является альтруизм — готовность жертвовать собственным комфортом
Более подробно об этих понятиях см.: Edelman С. М. Bright Light, Brilliant
Fire, on the Matter of the Mind. New York, 1992.
210 Wesson R. Op. cit. P. 263.
210
Биология сексуальности
и интересами во благо других. Как кажется, это попирает один из важнейших принципов теории эволюции: выживание наиболее приспособленных и вымирание слабых. Откуда же появились подобные типы поведения?
Между людьми существуют сложные межличностные связи, не имеющие абсолютно никаких эквивалентов в животном мире. Не только альтруизм, но и семейная верность, супружеская привязанность, дружба, патриотизм и даже верность идее — вот лишь немногие из видов связей, которые способен формировать человек. По-видимому, у такого животного, как человек, способность к соединению с другими, возможно и базируясь на половом инстинкте, имеет гораздо более символичные цели, чем воспроизводство вида. Вершиной организации животных являются стада или стаи. Человек же сформировал общества и культуры, и только он обладает способностью страстно увлекаться идеями.
Мы имеем основания предположить, что инстинктивные формы поведения у людей постепенно теряли свою силу. Интеллект возрастает не только благодаря увеличению размера мозга, но также вследствие способности к обучению, заложенной в его структуре. Если интеллект является способностью к обучению, он одновременно устраняет инстинкты. По утверждению биолога Роберта Вессона, «для животного становиться более разумным означает умножать открытые возможности за счет уменьшения доли полужестко запрограммированных» 211.
Теория сексуальности
Хотя о биологических предпосылках сексуальной ориентации собраны еще далеко не все сведения, мы, тем не менее, можем свести имеющиеся научные данные в теорию, которая будет обобщать то, что мы уже знаем.
Уровень гормонов в предродовой период во многом определяет формирование типично мужского и типично женского
Предыдущая << 1 .. 72 73 74 75 76 77 < 78 > 79 80 81 82 83 84 .. 125 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed