Гомосексуальность - Мондимор Ф.
ISBN 5-94799-085-7
Скачать (прямая ссылка):
Исследуя душевные переживания пациентов через их свободные ассоциации, интерпретируя сны, находя связи между их настоящими страхами и утерянными воспоминаниями, Фрейд пришел к созданию теории человеческого поведения, в которой ставился акцент на события раннего детства, и предложил модель нормального процесса созревания, названного психосексуальным развитием. Детали этого процесса и его модель отличаются большой сложностью (академическое издание полного собрания работ Фрейда включает в себя двадцать четыре тома), и рамки данного краткого обзора не позволяют подробно остановиться на всех моментах. Тем не менее мы можем изложить общее содержание некоторых основных положений.
Фрейд полагал, что у младенцев и детей раннего возраста существуют неконцентрированные, недифференцированные, но, несмотря на это, мощные сексуальные чувства и желания, которые постепенно оформляются и в течение процесса созревания формируют взрослое половое поведение. Он изобрел имя этому сексуальному голоду — «либидо», чтобы подчеркнуть, что оно является примитивным предвестником сексуального влечения зрелого возраста. По его мнению, нормальный ребенок в ходе нормального развития переживает ряд кризисов, и способность преодолевать эти трудные этапы определяет его психологическое здоровье в зрелом возрасте.
Фрейд считал, что причинами эмоциональных и поведенческих проблем у взрослых являются незавершенные и патологические разрешения кризисов развития в детстве. «Невротические» симптомы есть символическое выражение подсознательных страхов и тревог, коренящихся в детских эмоциональных кризисах, которые не были должным образом преодолены. Такие пациенты «фиксировались» на одном из моментов созревания, постоянно воспроизводя патологические способы решения
Психоанализ
105
инфантильных конфликтов, коренящихся глубоко внутри их подсознания.
Лечение, применяемое Фрейдом в отношении этих проблем, состояло из требующего многих сил и времени путешествия в подсознание посредством свободных ассоциаций, называемого психоанализом. (Психологическое учение Фрейда и основанное на нем лечение носят одно имя.) Психоаналитику требуются многочасовые сеансы четыре или пять раз в неделю на протяжении нескольких месяцев и даже лет, в ходе которых он помогает пациенту противостоять и преодолевать его «сопротивление» и находить связи между его травмами и конфликтами и теми симптомами, от которых он пришел освободиться.
«Сопротивление» наделено особым значением в теории Фрейда. Оно отличает любое поведение, стоящее на пути все более глубокого погружения в подсознательное. Если пациент опаздывает к назначенному сроку, или упоминает, что ему было тяжело думать о том, что он должен сказать, или не может вспомнить имени, — все это является знаком того, что он, возможно, сопротивляется анализу. Не может быть никаких случайностей и совпадений. Все что-нибудь означает, часто символически трансформированным образом. Одни чувства могут быть выражены своими противоположностями: страх чего-либо может означать желание этого. Мало-помалу, когда прошлое теряет свою силу, а травмы из глубины сознания поднимаются на поверхность и обсуждаются здраво и рационально, симптомы начинают исчезать.
Фрейд был знаком с работами Ульрихса и даже печатался в журнале Магнуса Хиршфельда («Jahrbuch fur sexuelle Zwischenstufen» — «Ежегодник для людей промежуточной сексуальной ориентации»), но отвергал идеи «промежуточного», или «третьего», пола, утверждая, что «психоаналитическое исследование самым решительным образом противостоит попыткам отделить гомосексуальных людей как особого вида группу»
120 Цит. по: Lewes К. The Psychoanalytic Theory of Male Homosexuality. New
York, 1988. P. 35.
106
История
Фрейд не разработал ясной теории возникновения влечения к своему полу — один из специалистов выделяет четыре различных теории гомосексуальности, следы которых присутствуют в его работах . Общие принципы были изложены Фрейдом при первой попытке обращения к вопросу: «Инвертированные проходят в детстве через фазу очень сильной, но короткой фиксации... на матери, преодолев ее, они отождествляются с женщиной и рассматривают себя в качестве сексуальных объектов; исходя из своего нарциссизма, они ищут молодых мужчин, напоминающих им себя, которых они хотели бы любить так, как их любила мать... Их навязчивое стремление к мужчинам оказалось обусловленным их непрестанным бегством от женщины»122. Как и другие психологические симптомы, гомосексуальность (по крайней мере, мужская), по Фрейду, проистекает из ненормального детского переживания, неудовлетворительного разрешения сексуального конфликта и непрестанного воспроизведения этого конфликта в зрелости.
Четырьмя годами позже Фрейд дал несколько иное объяснение проблемы, описывая лечение пятилетнего мальчика, у которого развился страх перед лошадьми. Фрейд продолжает развивать свои идеи об «инфантильной сексуальности» и вновь обращается к вопросу гомосексуальности:
Именно то высокое значение, которое гомосексуалист (ребенком) придает мужскому органу, решает его судьбу. В детстве он выбирает женщин в качестве сексуального объекта, пока предполагает, что они тоже обладают тем, что в его глазах является неотъемлемой частью тела (пенисом); когда он обнаруживает, что женщины в отношении этого предмета ввели его в заблуждение, они перестают быть для
