Детские болезни Полный справочник - Елисеева Ю.Ю.
Скачать (прямая ссылка):
взрослых рот, ска полом на шапку,
мейки 15---20 см ботинки)
2 Понимает Пользуется Подбирает Воспроиз Переша Частич
года короткий трехсловны по образу водит ряд гивает че но на
рассказ взрос ми предло и словам последова рез пре девает
лого о собы жениями, взрослого три тельных пятствия одежду
тиях, быв употребляя контрастных действий чередую (шапку,
ших в опеке прилагатель предмета (начало щимся ботин
ребенка, ные, местои разных цве сюжетной шагом ки)
без показа мения тов игры)
Таблица 5
Показатели нервно-психического развития
третьего года жизни
Возраст 2 года 6 месяцев 3 года
Актив Граммати Говорит многословными Начинает употреблять слож
ная ка (Г) предложениями (более ные предложения
речь трех слов) с придаточными
Вопросы Появляются вопросы: Появляются вопросы: «Ког
(В) «Где?», «Куда?» да?», «Почему?»
Сенсор Воспроиз Подбирает по образцу ос В своей деятельности ис
ное ведение новные геометрические пользует геометрические фи
раз формы (Ф) фигуры в разнообразном гуры по назначению
витие материале
Воспроиз Подбирает по образцу Называет четыре основных
ведение разнообразные предметы цвета
цвета (Цв) четырех основных цветов
Игра (И) Игра носит сюжетный ха Появляются элементы ро
рактер левой игры
Конструкторская Самостоятельно делает Появляются сложные сюжет
деятельность простые сюжетные по ные постройки
стройки и называет их
Изобразительная --- С помощью пластилина, ка
деятельность (Изо) рандаша изображает простые
предметы и называет их
26
Таблица 6
Показатели нервно-психического развития
четвертого года жизни
Показатели Соответствует норме С отклонениями
1. Мышление и речь. Умеет группировать пред Группирует предметы по
Специальные задания меты по классам: мебель, несущественному приз
посуда, одежда, животные, наку, например по цвету
птицы и др.
2. Моторика. Пункт 5 Общая: умеет подпрыгивать Не умеет подпрыгивать
«Анкеты» и специаль одновременно на двух но на месте и продвигаться
ные задания гах (на месте и продвигаясь вперед.
вперед). Ручная: самостоя Не застегивает пуговицы
тельно застегивает пугови и не завязывает шнурки
цы и завязывает шнурки самостоятельно
3. Внимание Внимателен, собран. Сти Рассеян, невнимателен,
и память. Пункт 7 хи, соответствующие воз часто «отключается»,
«Анкеты» расту, запоминает быстро, с трудом и непрочно за
прочно или медленно, по поминает стихи
сле многих повторений, но
в целом успешно
4. Социальные кон Умеет играть с другими Часто ссорится с детьми,
такты. Пункт 6 «Ан детьми, не ссорясь, соблю обижается, дерется. Из
кеты» дая правила игры бегает других детей, лю
бит играть в одиноче
стве. Не имеет друзей в
детском саду, во дворе
5. Психическое здо Без отклонений Наличие отклонений со-
ровье. Пункты 1---4 матовегетативного,
«Анкеты» эмоционального, психо
моторного характера
Таблица 7
Показатели нервно-психического развития пятого года жизни
Показатели Соответствует норме С отклонениями
1. Мышление Умеет составить по картинке Составляет рассказ, не может
и речь. Спе рассказ в несколько предло ответить на вопрос, как герой
циальные зада жений. Правильно отвечает попал в данную ситуацию.
ния на вопрос, как герой попал Не понимает смысла картин
