Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Медицина -> Бугайский Я. -> "За здоровье пионера " -> 26

За здоровье пионера - Бугайский Я.

Бугайский Я. За здоровье пионера — молодая гвардия, 1926. — 125 c.
Скачать (прямая ссылка): zazdorovyepionera1926.djvu
Предыдущая << 1 .. 20 21 22 23 24 25 < 26 > 27 28 29 30 31 32 .. 41 >> Следующая

Площадка, районного типа создается путем выделения
оо стороны органов ОНО совместно с бюро юных пионеров постоянного руководителя, создания совета площадки из педагогов, врача, вожатых отрядов юных пионеров, прикрепленных к районной площадке и выборных от детей, путем оповещения через отряды юных пионеров и общественные организации взрослых, широких масс детей, записи их и разбивки на группы, работающие посменно на данной площадке.
Площадка, (создаваемая 'отрядом юных пионеров, организуется путем прикрепления ребят не пионеров к звеньям и систематической (работы всего отзряда (или нескольких) с привлечением педагогических сил и нред-
75'
ставителей рабочих организаций. На этих площадках особого совета площадки не создается, а руководящим органом их является совет отряда юных пионеров с привлечением выборных от неорганизованных ребят и сведущих лиц, работающих по отдельным отраслям работы площадки. Для тою, чтобы площадка в действительности служила оздоровительным целям, к каждой площадке прикрепляется врач.
Врач принимает активное участие в деле организации площадки в части санитарно-врачебной, как то: а) участвует в выборе места и приспособлении его для целей площадки; б) производит медицинский отбор детей; в) организует занятия физкультурой; г) участвует в выработке режима дня и организации питания, где таковое есть, Содействует организации детской санитарной комиссии и дает ей руководящее направление в ее «работе; прорабатывает 'С вожатым пионеров, членами санкомиосии и педагогами санитарные правила для площадки; принимает активное участие в разработке плана и проведении экскурсий и праздников; дает санитарное описание площадки и їв дальнейшем ведет текущий врачебно-санитарный надзор за ней (режим, ншпрузка детей, питание, физкультура и т. д.).
Для увязки в работе оо ©сем педагогическим персоналом и с населением, врач входит членом в совет площадки, выступает по врачебно-педагогическим вопросам на родительских собраниях, в жилтовариществах и культ-комиссиях, участвующих в деле организации площадки. Врач также делает 'медицинский осмотр по суб'єктивним жалобам и по указанию педагогов, в случае появления заболевания направляет больных на соответствующее лечение. Следит за ведением санитарного журнала площадки.
Для увязки всей работы на площадках в районе, вопрос о них ставится на общих районных собраниях врачей ш Ш собраниях инструкторов площадок.
76
В конце лета собирается общая конференция врачей, где ‘ставится отчет о работе на площадках и делаются соответствующие выводы.
На площадках и на школьных дворах, где это возможно но размерам двора и местным условиям, желательно устраивать навес, открытый на юг и опраждшный с остальных сторон, под которым дети могли бы проводить часть своего учебного времени, пользуясь свежим 'воздухом. Присутствие надобных навесов, кроме их общего гигиенического значения, способствует пребыванию детей на свежем воздухе даже в ненастную погоду и служит переходною ступенью к школе на открытом воздухе.
I Совместно с другими детьми, пионеры выбирают И'З 'своей среды 'Санитарную комиссию, вырабатывают определенный распорядок дая.
\ Примерно так:
'Юн.—приход на площадку;
\10—ІОУ2 ч. чай (с куском хлеба);
\ту2—11 ч. зарядовая гимнастика;
И—ПУг ч. душ (или купание);
1W2—12 ч. солнечные ванны;
1Ъ—12у2 ч. душ (или купание);
I2V2—1Уг ч. беседы, собрания, работа, примерно, с октябрятами;
1Уг—2 ч. обед (два блюда);
2—3 ч. мертвый час;
3—4У2 ч. трудпроцеосы;
4у2—5 ч. чай (с куском хлеба);
5—6 ч.—игры;
6у2 ч.—уход Домой.
Как только дети прйходят, подается ча4; утренняя зарядовая гимнастика, т.-е. легкие неутомительные физические упражнения, рекомендуются в течение 10—15 м., затем производится обтирание холодной водой всего тела, затем лежка на солнце, обливание или купание, все это долзрю быть обязательным ежедневным занятием пионера
77
на площадке. Наряду с этим, пионеры на площадке проводят и другую работу: проводят беседу с другими детьми, украшают площадку’, изучают природу и пр. Каждую работу проводят организованно—все в свое время. Вожатый должен помнить, что игра не меньше, чем другое занятие, может утомить детей, и, увлекшись, они сами могут не заметить свою усталость. Особенное, внимание на это надо обратить, когда дети много прыгают, бегают и вообще находятся много 33 движении. Поэтому во время работы или игры необходимо устраивать перерывы, не дожидаясь, пока проявится усталость детей.
2. ЭКСКУРСИЯ
Для отряда, живущего летом в городе, эксжуроия является одной из наиболее интересных для ребят, увлеу кающих форм ;работы, поэтому она получила чрезвычай/ ное распространение. • Весьма важно, чтобы экскурсия протекала в условиях 'врачебного контроля. Такое проведение будет способствовать физическому развитию пионеров.
Экскурсия должна быть увязана со всей остальной работой пионеротряда, должна быть тщательно подготовлена, а добытые материалы проработаны,'поэтому месяц удается провести всего одну—две экскурсии.
Предыдущая << 1 .. 20 21 22 23 24 25 < 26 > 27 28 29 30 31 32 .. 41 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed