Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001 - Айванхов О.М.
Скачать (прямая ссылка):
108
Приложение «Профилактический семинар по проблеме ВИЧ/СПИДа»
Профилактический семинар по проблеме ВИЧ/СПИДа
Сотрудниками и добровольцами Центра «ДВЕРИ» разработан профилактический семинар по теме «ВИЧ/СПИД». Семинар проводится для старшеклассников (9-11 класс), учащихся ПТУ и студентов вузов. Методы подачи информации и работы с группой на семинаре варьируются в зависимости от возраста группы, ее эмоциональных, социальных и культурных характеристик*.
Цель семинара: способствовать формированию адекватного отношения к проблеме ВИЧ/СПИДа* посредством информирования подростков и молодежи о медико-биологических и социально-психологических аспектах ВИЧ/СПИДа, а также разбора жизненных ситуаций, связанных с риском заражения ВИЧ-инфекцией, и способов поведения в них.
Используемые методы: лекция с использованием наглядных материалов, игры, дискуссии, работа в минигруппах.
Продолжительность семинара: 1,5-2 часа.
Каждый блок семинара описан с учетом:
1. Задач (содержательных и психологических, способствующих созданию атмосферы в группе, помогающих эффективно построить работу)
2. Времени отводимого на блок
3. Необходимых материалов
4. Краткого содержания блока
Структура семинара:
1. Знакомство. Принятие правил работы в группе.
2. Введение в проблему ВИЧ/СПИДа.
3. Медико-биологические аспекты ВИЧ/СПИДа.
4. Защита от ВИЧ-инфекции.
5. Заключение. Обратная связь.
* Методики, приведенные при описании семинара и другие методики, которые могут быть использованы в работе с группой, вы можете найти в книге «Молодежь против СПИДа. Руководство по работе с молодежью в области профилактики ВИЧ/СПИДа и других заболеваний, передаваемых половым путем», М., Международная Федерация обществ Красного Креста и Красного Полумесяца, Российское общество Красного Креста, 2000 год. Глава 6. Блок методик по профилактической работе.
* Под адекватным отношением к проблеме ВИЧ/СПИДа понимается отношение, основанное на ответственности каждого человека за свое здоровье и жизнь, а не на страхе, избегании проблемы, высказываниях типа «СПИД - чума», «Меня это никогда не коснется» и т. п.
109
fttt Приложение «Профилактический семинар по проблеме ВИЧ/СПИДа»
Описание семинара по блокам:
1. Знакомство. Принятие правил работы в группе.
1.1. Задачи:
• Рассказ об организации и ведущих, проводящих семинар
• Знакомство с участниками семинара
• Принятие правил работы в группе
Создание доброжелательной атмосферы Мотивация группы для активной работы на семинаре
1.2. Время: 5 мин.
1.3. Необходимые материалы:
• листочки для написания имен участников семинара/беджик
• яркие и толстые маркеры
• булавки
• плакат с правилами работы группы.
1.4. Краткое содержание блока:
1. После того, как участники сядут в круг, им даются маркеры, листочки и иголочки, их просят написать свои имена и приколоть так, чтобы было видно.
Ч* До начала это делается для того, чтобы участники осмотрелись, нашли место, которое им удобно и чтобы не тратить время на семинаре на оформление беджев.
2. Приветствие участников семинара.
3. Рассказать об организации, организующей семинар.
4. Короткая игра на знакомство, например, игра «Я люблю...»
5. Объявление темы семинара.
6. Принятие правил работы в группе. Ведущие семинара обращают внимание на плакат, на котором написаны правила, раскрывают их смысл.
2. Введение в проблему.
2.1. Задачи:
• Актуализация проблемы ВИЧ/СПИДа.
• Выяснение информированности участников о проблеме ВИЧ/СПИДа.
Создание доброжелательной атмосферы. *Р Мотивация группы для работы на семинаре.
2.2. Время: 10 мин.
2.3. Необходимые материалы:
• иллюстрации (фотографии, вырезки из журналов - подготовленные заранее, философско-абстрактного характера, важно чтобы по сюжету можно было дать ассоциацию на проблему ВИЧ/СПИДа)
110
Приложение «Профилактический семинар по проблеме ВИЧ/СПИДа» ^
• «микрофон» - мячик или маркер
2.6. Краткое содержание блока:
Игра «Ассоциации»
ё В ходе этой игры можно увидеть отношения ребят к проблеме, мифы которые царят в группе, которые затем можно рассеять в течение семинара.
1. Все участники сидят в кругу. Ведущий раскладывает заранее до начала семинара в центре круга иллюстрации и предлагает участникам семинара познакомиться с ними.
2. Инструкция: прежде чем начать семинар, нам хотелось бы познакомиться с вами и узнать, что вы думаете, чувствуете по отношению к проблеме ВИЧ/СПИДа. Перед вами в центре круга лежат иллюстрации, рассмотрите, пожалуйста, их внимательно. И, передавая этот «микрофон» по кругу, назовите свое имя и, продолжите фразу: «Проблема ВИЧ/СПИДа ассоциируется у меня с этой иллюстрацией (покажите ее), потому что...» Возможны варианты этой игры без фотографий. Когда ребята передают
«микрофон», называют свое имя и продолжают фразу «Я знаю о ВИЧ-инфек-ции/СПИДе...» или «Проблема ВИЧ/СПИДа для меня...»
