Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Медицина -> Айванхов О.М. -> "Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001" -> 38

Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001 - Айванхов О.М.

Айванхов О.М. Все в наших руках МПС ДВЕРИ, 2001 — Двери, 2001. — 144 c.
Скачать (прямая ссылка): vsevnashihrukah2001.pdf
Предыдущая << 1 .. 32 33 34 35 36 37 < 38 > 39 40 41 42 43 44 .. 63 >> Следующая

83
?__________Дополнительные формы первичной профилактической работы
ми людьми, но с другой стороны сам я не могу говорить с ним об этом"; с возможностью потерять статус "всезнающего" учителя.
Если вы проводите большое количество семинаров в школе, то не помешает организовать встречу с родителями (например, родительским комитетом школы) и классными руководителями классов, где планируется проводить профилактические мероприятия, для того чтобы:
• информировать их о своей работе, о ходе и результатах реализации профилактической программы;
• информировать их о проблеме (реальные факты, статистику, достоверную информацию о путях передачи и способах защиты от ВИЧ). При этом избегайте манипулирования: некорректной подачи информации, цифр, усугубляющих реальную ситуацию, использования фраз типа "большинство молодых людей делают это", "большинство заразились, когда были молоды" и т.п. Важно дать родителям, учителям возможность задать вопросы, выразить возникшие сомнения и опасения.
• рассказать о целях, содержании, методах работы с подростками/молодежью,
• может быть, даже провести для них семинар, чтобы они сами увидели и поучаствовали в той работе, которая проводится с детьми, а после вместе проанализировать его,
• посоветоваться с родителями, учителями, как людьми лучше знающими своих детей, о том, как лучше организовать профилактическую работу в школе, на какие классы или детей стоит обратить внимание в ходе работы и т.п.
• совместно с родителями и учителями можно обсудить возможные пути и способы информирования их детей о различных аспектах эпидемии ВИЧ/СПИДа, способах защиты от нее;
• для педагогов можно организовать методические семинары, на которых дать информацию о проблеме, вместе подумать, как и какими известными методами можно вести профилактическую работу в школе.
Работа с подростками 11-13 лет - небольшие семинары, на которых обсуждаются вопросы дружбы, отношений между мальчиками и девочками, "взрослости", дается информация в доступной для ребят форме и количестве; тренинги - развития навыков общения, поведения в конфликтных ситуациях в семье и школе. Строя эту работу, необходимо опираться на физиологические и психологические особенности возраста, взаимоотношений между подростками и их отношения к взрослым.
Как правило, первичная профилактическая работа носит комплексный характер, это наиболее эффективно, так как воздействие происходит не только на основную группу "профилактируемых", например, молодежь, но и на ее
84
Дополнительные формы первичной профилактической работы
социальное окружение (сверстников, учителей, родителей). А также захватываются несколько уровней профилактики - не только привлечение внимание на акциях, но и информирование на семинарах, и привлечение к профилактической деятельности в своей среде посредством обучения на лидерских семинарах (обучающих семинарах для добровольцев). Педагоги, школьные психологи, социальные педагоги могут включиться в профилактическую деятельность, работая с подростками 11-13 лет.
Какую бы вы не выбрали форму для осуществления первичной профилактической работы в области ВИЧ/СПИДа, это мероприятие должно строиться с учетом всех этапов, которые были перечислены и /описаны в главе "Разработка и проведение профилактических мероприятий"!, а также с учетом особенностей группы, на которую направлено профилактическое действий, особенностей самой формы.
85
86
Приложение «Семинар по подготовке добровольцев»
Я
Семинар по подготовке добровольцев к осуществлению первичной профилактической работы.
Цель: подготовить молодежных лидеров - добровольцев для проведения профилактических семинаров в области ВИЧ/СПИДа и наркомании в молодежной среде.
Задачи семинара:
Цель - подготовить добровольцев для проведения профилактических семинаров в
области ВИЧ/СПИДа и наркомании в молодежной среде.
Задача К» 1- Развитие лидерских качеств у участников семинара
Тренинг лидерских качеств «Лидер. Кто это?»
Тренинг общения
Тренинг выхода из конфликтных ситуаций
Тренинг ответственного и уверенного поведения
КТД «Планета мечты»
КАМ «Алло, мы ищем таланты»
Посвящение в лидеры «Инициация»
Задача № 2 - Предоставление информации по проблеме ВИЧ/СПИДа и наркомании
Проблема ВИЧ/СПИДа
Проблема наркомании
Задача № 3 - Предоставление информации о принципах и методах профиластической
деятельности
Профилактика
Предыдущая << 1 .. 32 33 34 35 36 37 < 38 > 39 40 41 42 43 44 .. 63 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed