Предметный мир культуры - Коськов М.А.
Скачать (прямая ссылка):
На данном этапе можно выделить различные состояния цикла. При натуральном хозяйстве и домашнем производстве цикл находится в эмбриональном состоянии полной синкретической слитности неразвитых сфер примитивного производства и потребления. Существенно при этом, что ведущим компонентом является потребление, определяющее весь цикл, весь строй жизни. Констатация потребностей выступает
М. Коськов. Предметный мир культуры=Санкт-Петербург 2004
240
Часть IV В потоке времён
как семя планирования, мысленное представление процесса репродуцирования реально существующего эталона — как семя проектирования. Процессы обучения и оценивания реализуются в повседневной жизни путем прямого общения с близкими людьми, передающими друг другу знания, умения, оценки. При ремесленном производстве сфера потребления отделяется, сохраняя за собой определяющую роль. На патриархальном уровне планирование в значительной мере является функцией заказчика-потребителя, т.е. принадлежит сфере потребления. На товарном уровне ремесла элемент планирования усиливается и состоит уже в учете мастером запросов рынка. В условиях мастерской или цеха зарождаются институты обучения и оценивания, которые отчетливо функционируют в отношениях с учениками и подмастерьями, но остаются в сфере нерасчлененного производства.
Наконец, уникальное производство связано с планирующей и оценивающей функциями заказчика-потребителя, с зарождением в сфере производства элементов проектирования.
18. МЕТАМОРФОЗЫ
Второй укрупненный этап предметной культуры связан с машинным производством. Однако в реальной истории этапы развития не существуют в чистом виде: на каждом из них одновременно имеют место элементы предыдущего и последующего периодов. Эту закономерность рассматривал в свое время по отношению к стилю И. Иоффе; он писал: «Каждый исторический момент содержит три члена диалектической триады одновременно не только как тенденции и пережитки развития, но как реальные и конкретные, целые слои культуры и быта»28. Так, на этапе ручного труда с появлением товарного производства делается первый шаг к механизации и тиражированию, т.е. машинному производству. Далее смена этапов ускоряется, а история все более состоит из переходных состояний. Наша задача здесь в выборе таких участков истории, где закономерности наиболее обнажены.
Машина, как мы знаем, привела к гибели ручного труда, точнее, его господства. Но она же порождена ручным трудом. Достаточно вспомнить первые механизмы, приводимые в движение человеком или животным — египетские колеса и рычаги для поднятия воды, ворот для поднимания бадьи из шахты — а позднее ветряные и водяные механизмы, используемые как двигатели для различных целей.
В условиях канонической культуры создание таких примитивных машин протекало по тем же закономерностям, что и других орудий труда. Однако эти условия, медленно, но верно трансформируясь, ока-
М. Коськов. Предметный мир культуры=Санкт-Петербург 2004
Очерк 18 Метаморфозы
241
зались в некоторых общественных слоях и в некоторых отношениях существенно иными. Перемена социально-экономической и культурной атмосферы с исключительной отчетливостью проявилась в эпоху Возрождения, прежде всего в Италии. Сжатую системную характеристику бюргерской новой субкультуры феодального общества дает М.С. Каган: «если практически-производственной земледельческой жизни крестьянина горожанин противопоставлял созидающее «вторую природу» ремесло, то военному образу жизни рыцарства и его потомков он противопоставлял мирный способ связи народов — торговлю, а обращенной к потусторонним силам молитвенной духовной жизни священников и монахов — обращенное к посюстороннему бытию природы ее демисцифицированное — эмпирически и философски осмысляемое — научное познание и ее десимволизированное-реалистическое-художественное осмысление».29 На данном переходном отрезке эволюции мы и рассмотрим состояние предметного творчества.
Прежде всего, следует отметить, что ведущими, определяющими светские идеалы эпохи отраслями материальной деятельности являлись в это время война и торговля (отсюда и стилеобразующая роль соответствующей предметности). В этом плане характерно знаменитое письмо Леонардо да Винчи, предлагавшего услуги Миланскому герцогу Людовику Моро. Перечень своих возможностей он начинает с умения строить легкие, удобные для перевозки мосты и штурмовые лестницы, делать «легко перевозимую пушку, которая кидает горючие вещества», «неразрушимые крытые повозки для артиллерии», «мортиры удобной и красивой формы», «машины для метания стрел и катапульты, «корабли, могущие противостоять самому жестокому огню» и т.д. Показательно, что лишь в последнем десятом пункте автор сообщает о своих возможностях в области архитектуры, скульптуры и живописи30.
Согласно установленной выше структуре анализа предметного творчества начнем с его элементов. В целом они естественно переходят по наследству от предыдущего периода истории, однако, при этом происходит ряд сдвигов, существенно отразившихся на культуре эпо-хи31.
