Журнал Моделист-конструктор № 4 - Столяров Ю.С.
Журнал Моделист-конструктор № 4
Автор: Столяров Ю.С.Издательство: М.: Молодая гвардия
Год издания: 1968
Страницы: 56
Читать: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33
Скачать:
1968
МОДЕЛИСТ- 4 KOHCTPУКТОP
по новым
АДРЕСАМ
Статью нашего корреспондента Г. Рвзничвнно о встречах с польскими моделистами читайте на стр. 6
ПИОНЕРСКУЮ ИГРОТЕКУ
КАЖДОЙ ШКОЛЕ
Объявлен Всесоюзный смотр работы кружков юных затейников и юных мастеров — организаторов пионерских игротек школ и внешкольных учреждений. Его проводят Центральный Совет Всесоюзной пионерской организации имени В. И. Ленина, Министерство просвещения СССР, ВЦСПС, Министерство путей сообщения и Министерство легкой промышленности СССР.
Практика коммунистического воспитания подрастающего поколения подтверждает, что игра является одним из важных и эффективных средств формирования у детей и подростков высоких нравственных и физических качеств. Игра — необходимый вид деятельности, в процессе которо-lfco отражается накопленный детьми жизненный опыт, углубляются и закрепляются представления об окружающем мире, приобретаются навыки, необходимые им для вдохновенного творческого труда, воспитываются организаторские способности.
Однвко в настоящее время игра квк средство воспитания не занимает еще должного места в системе работы с детьми и подростками. Крайне мало используется метод игры в учебно-воспитательной работе школ (особенно школ-интернатов, школ и групп продленного дня), детских домов, внешкольных учреждений. В последние годы заметно сократилось производство игрового инвентаря, детского трудового и механизированного инструмента. Недостаточно разрабатывается и производится игр, развивающих у детей и подростков интерес к науке, технике, к спорту, воспитывающих у них пытливость, любознательность, чувство коллективизма, способствующих общественному вослитвнию. Во многих школах страны, особенно в детских домах и школах-интернатах, пионерских лвгерях, внешкольных учреждениях, еще нет игротек, игровых комнвт и площадок, оборудованных аттракционами и необходимым инвентарем для подвижных игр и развлечений.
Учитыввя это, смотр ставит своей задачей дальнейшее развитие сети пионерских игротек и кружков юных затейников во внешкольных учреждениях, школах, по месту жительства детей и в пионерских лагерях. При этом большое зна-ченке будет иметь разработка и внедрение новых игр, св-|\модельного игрового инвентаря. Серьезное внимание уделяется разработке и совершенствованию форм организации досуга детей и подростков, накоплению опыта в проведении игр в различных условиях и с разной тематикой: военных, военно-технических, спортивно-технических, спортивных, клубных вечеров занимательной науки и техники, олимливд, аттракционов и т. л.
Для всего этого большого дела потребуется многотысячная армия умелых организаторов. Ими должны стать свми
издания третий апрель 1968 № 4 (2В|
Пролетарии всех стран, соединяйтесь!
МОДЕЛИСТ-КОНСТРУКТОР
Ежемесячный популярный научно-технический журнал ЦК ВЛКСМ для молодежи
ребята — активисты кружков и клубов школ и внешкольных учреждений.
В создании широкой сети пионерских игротек ведущая роль — за юными техниками. Именно эти ребята, любящие и умеющие трудиться, с конструкторской смекалкой, могут организовать и возглавить бригады ло изготовлению пионерами и школьниками самодельных игр, игрушек, разнообразного игрового инвентаря для оборудования игротек и игровых площадок. Для этого можно использовать учебные мастерские школ, внешкольных учреждений, мастерские шефствующих предприятий, колхозов и совхозов. В деле создания и организации работы бригад юных мастеров пионерских игротек в школах ведущая роль отводится внешкольным учреждениям страны.
Согласно Положению в смотре участвуют кружки (бригады) юных мастеров — организаторов пионерских игротек школ и внешкольных учреждений, кружки (бригады] юных затейников домов и дворцов пионеров, детсних парков, домов и дворцов культуры профсоюзов и других внешкольных учреждений.
По условиям смотра при оценке работы бригвд юных мастеров — организаторов пионерских игротек учитываются:
количество и качество изготовленных игр, выдумка и изобретательность в создвнии новых игр или усовершенствовании существующих, в способах изготовления, в применении разнообразных материвлов, внешнем оформлении игр;
разнообразие игр ло видам, содержанию, жанрам (технические игры, лознвввтельные, спортивные, вттракционы, головоломки и др.];
организация работы с ребятами разного возраста, практическое использование игротеки в октябрятской группе, пионерском отряде, группе продленного дня, ло месту жительства, в пионерском лагере и т. д.
Для проведения смотра и подведения его итогов созданы Центральный оргкомитет при Центральном Совете пионерской организации имени В. И. Ленина, а также областные, краевые и республиканские оргкомитеты при советах пионерской организации на местах.
Оргкомитеты должны наметать конкретные мероприятия ло проведению смотра, контролировать ход его, оказывать постоянную методическую помощь участникам смотра: проводить семинары и консультации для пионервожатых, учителей труда, руководителей кружков юных мастеров — организаторов пионерских игротек и руководителей кружков юных затейников.
