Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Кибернетика -> Эшби У.Р. -> "Введение в кибернетику" -> 127

Введение в кибернетику - Эшби У.Р.

Эшби У.Р. Введение в кибернетику. Под редакцией В. А. УСПЕНСКОГО — М.: Издательство иностранной литературы, 1959.
Скачать (прямая ссылка): Vvedenie_v_kibernetiku.djvu
Предыдущая << 1 .. 121 122 123 124 125 126 < 127 > 128 129 130 131 132 133 .. 144 >> Следующая

Откуда (в последнем примере) идет дополнение? Вообще говоря, от всех других входов. В приведенном примере такими входами служат все остальные факторы, участвовавшие в проектировании и изготовлении машин, а также сама окружающая среда, сообщающая машинам (а не механиками), какова температура и влажность воздуха в каждый момент. В результате эти источники информации играют определенную роль в окончательном регулировании, не используя механиков в качестве канала.
В приведенном примере обнаруживаются два уровня регулирования, но нет, никакой причины, чтобы их число ограничивалось двумя. Врач, наблюдающий за нашими механиками и заботящийся об их здоровье и работоспособности, может считать себя, поскольку речь идет о комнатах, регулятором третьего порядка. Не имеет смысла продолжать примеры, коль скоро принцип уже ясен, тем более что во многих случаях различные регуляторы, вероятно, не располагаются в простой иерархии. 14/6. Усиление в мозгу. Теперь мы можем с количественной стороны понять, почему этот косвенный метод оказался более совершенным, почему именно он используется теми организмами, которые обладают самыми мощными средствами регулирования. Дело в том, что он допускает усиление.
Набор генов, как хранилище или канал разнообразия, имеет ограниченную пропускную способность. Выживают преимущественно те виды, которые используют эту пропускную способность эффективно. Она может использоваться прямо или косвенно.
Прямое использование имеет место, когда набор генов непосредственно определяет регулятор. Регулятор из-
14/6
УСИЛЕНИЕ В МОЗГУ
381
готовляется (еще в эмбрионе), и организм живет, отвечая на каждое возмущение так, как определил набор генов. Усиление здесь не имеет места [с нашей теперешней точки зрения; хотя такое регулирование все же дает некоторое преимущество (§ 13/9), если возмущения часто повторяются за время жизни организма].
Косвенное использование имеет место тогда, когда набор генов определяет построение некоторого регулятора действие которого должно привести к построению главного регулятора /?2, — особенно если этот процесс проходит через несколько порядков или уровней. При достижении окончательного регулирования по этапам появляется возможность дополнения в больших масштабах и тем самым возможность того, что окончательное регулирование будет значительно более мощным, чем регулирование, которое непосредственно могло быть обеспечено набором генов.
Ясный пример того, как один регулятор может своими действиями привести к возникновению другого регулятора, приводился в § 12/15. Строилась часть В гомео-стата, которая становилась первоначальным регулятором /?ь Соединенная с частью Л, она действовала так, чтобы часть А становилась устойчивой только при центральном положении ее стрелок. Когда это достигалось, А начинала действовать как регулятор /?2 по отношению- к тем возмущениям, которые могли бы заставить стрелки отклониться. Хотя в этом примере регулятор /?2 исключительно прост, в принципе ничто не отделяет этот случай от тех случаев, когда регулятор /?2 имеет любую степень сложности.
Метод достижения регулирования за два этапа, когда набор генов создает /?ь а Я\ создает /?2, характерен для млекопитающих, у которых набор генов, действуя на мозг эмбриона, определяет развитие, к моменту рождения, некоторых основных регуляторов /?ь действие которых не приносит организму непосредственной выгоды. Однако с момента рождения они действуют на кору головного мозга так, чтобы развить в ней обширный регулирующий механизм /?2, который, ко времени наступления зрелости, будет гораздо лучшим регулятором
№2 ГЛАВА 14. УСИЛЕНИЕ РЕГУЛИРОВАНИЯ 14/7
(т. е. будет иметь большую мощность), чем тот, который мог бы быть создан прямым действием набора генов.
Откуда исходит дополнение? Из случайных источников, как в § 12/15, и из самой окружающей среды! Ибо именно окружающей среде приходится в значительной степени определять, как будет действовать организм* Таким образом, набор генов и окружающая среда вместе участвуют в формировании взрослого организма, и, следовательно, количество проектирования, идущего от набора генов, дополняется проектированием, идущим (в качестве разнообразия и информации) от окружающей среды. Вот почему взрослый организм в конечном счете обнаруживает большую способность регулирования, чем та, которая могла бы определяться одним набором генов. Таким образом, усиление регулирования не является чем-то новым, ибо высшие животные, которые приспосабливаются путем обучения, давно уже открыли этот метод.
Нельзя ли еще более увеличить это усиление? А если да, то не можем ли мы использовать имеющиеся у нас способности регулирования, чтобы создать более высоко развитый регулятор, значительно превосходящий человеческие способности? Регулятор, который бы регулировал различные несовершенства нашего общества, являющегося по отношению к нам очень большой системой? 14/7. Усиление умственных способностей. Эта книга задумана как введение, и на протяжении двенадцати глав этот замысел выдерживался. В последних двух главах, однако, предмет развивался несколько спекулятивно, отчасти для того, чтобы дать читателю попрактиковаться в применении ранее изложенных методов, отчасти же для того, чтобы показать открывающиеся впереди захватывающие перспективы.
Предыдущая << 1 .. 121 122 123 124 125 126 < 127 > 128 129 130 131 132 133 .. 144 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed