Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Биология -> Богданова Т.Л. -> "Биология: Задания и упражнения" -> 62

Биология: Задания и упражнения - Богданова Т.Л.

Богданова Т.Л. Биология: Задания и упражнения — М.: Высшая школа, 1991. — 350 c.
ISBN 5-06-001728-1
Скачать (прямая ссылка): biologiyazadaniyaiupragneniya1991.djvu
Предыдущая << 1 .. 56 57 58 59 60 61 < 62 > 63 64 65 66 67 68 .. 120 >> Следующая


190
Рис. 40. Схема кровеносной си- • Рис. 41. Мозг рыбы

стемы рыбы

их икру потребляют земноводные, пресмыкающиеся (змеи, ужи, крокодилы), водоплавающие птицы. Рыбы могут быть промежуточными хозяевами некоторых сосальщиков и ленточных паразитических червей. Такие рыбы, как акулы, скаты, бычки-подкаменщики, опасны для человека. В настоящее время запасам рыб в нашей стране нанесен большой урон, что связано с нарушением мест их нереста, загрязнением водоемов, сокращением убежищ для молоди и в целом кормовой базы. При строительстве гидроузлов и водохранилищ на Волге в плотинах сооружались рыбоподъемники, рыбопропускники, но этого оказалось недостаточно: в отравленных стоками водах Волги рыбы практически не осталось.

191
В стране проводятся мероприятия по охране рыб: регулируется количество улова, соблюдается сезонность вылова, регламентируются орудия лова, запрещено применение взрывчатых веществ. Для воспроизводства ценного поголовья рыб их искусственно разводят на рыбоводных заводах с последующим выпуском в естественные водоемы. Кроме того, рыбоводческие хозяйства разводят карпа, форель, толстолобика, белого амура. В Красную книгу СССР внесено 9 видов рыб.

ТЕМА. КЛАСС ЗЕМНОВОДНЫЕ

Общая характеристика класса. Лягушка. Особенности среды обитания. Внешнее строение. Скелет и мускулатура. Особенности строения внутренних органов и процессов жизнедеятельности. Нервная система и органы чувств. Размножение и развитие. Многообразие земноводных и их значение. Происхождение земноводных.

Общие указания. Появление класса земноводных (амфибий) — крупный шаг на пути эволюции позвоночных, так как его представители первыми вышли на сушу. Это сыграло большую роль в усложнении строения всех систем органов. Впервые скелет стал выполнять опорно-двигательную функцию без какой-либо поддержки извне, что привело к формированию длинных трубчатых костей, из которых состоят конечности наземных животных. С появлением трубчатых костей возник дополнительный кроветворный орган. Клетки крови образуются уже не только в селезенке, почках, печени, кровяном русле, но и в красном костном мозге.

В процессе последующего развития позвоночных красный костный мозг станет главным кроветворным органом.

В связи с наземным существованием у земноводных усложняется система кровообращения: появляется

второй круг — легочный. Это, в свою очередь, приводит к усложнению строения сердца, которое становится трехкамерным. Ho кровь, смешиваясь в желудочке, доставляет к клеткам тела мало кислорода, поэтому кислородный этап дыхания (III этап диссимиляции) дает небольшой эффект: энергии выделяется немного, ее хватает лишь на процессы жизнедеятельности. Тепловая же энергия настолько мала, что кровь

192
и тело остаются холодными, т. е. имеют температуру окружающей среды. Поэтому земноводные активны только в теплое время года, в холодный же период они впадают в оцепенение.

Однако наряду с признаками высокой организации (ароморфозами) у земноводных есть и признаки примитивности. Их ранние стадии развития — икринки, личинки (головастики), обитающие в водной среде, имеют много общего с ранними стадиями развития ланцетника и рыб, что ярко иллюстрирует биогенетический закон Мюллера — Геккеля. На примере земноводных — первых наземных животных — наиболее подробно изучают главнейшие системы органов и их функции, что даст возможность хорошо усвоить аналогичный материал по другим классам животных.

Задание 37. Повторить имеющийся по теме материал.

Ответить на вопросы для самоконтроля.

Выполнить контрольную работу № 39.

Дать подписи к рис. 42—44.

Проанализировать конспект.

Вопросы для самоконтроля

Какой период жизненного цикла земноводные проводят в воде и какой на суше?

Из каких частей состоит тело лягушки?

Какие особенности имеет кожа лягушки?

На какие части можно подразделить скелет лягушки?

Какие кости входят в пояс передних конечностей?

Какие кости входят в пояс задних конечностей?

Как прикрепляются пояса конечностей к позвоночнику?

Какие мышцы лягушки наиболее развиты?

На какие части можно разделить переднюю конечность лягушки и какие кости находятся в каждой из них?

Чем питаются лягушки и как они захватывают добычу? Каковы особенности строения пищеварительного тракта лягушки?

Как устроено сердце лягушки?

Какие кровеносные сосуды впадают в левое и правое предсердия?

Какую кровь несет полая вена и какую — легочная вена? Какой сосуд выносит кровь из желудочка?

Какая кровь идет по легочной артерии и куда она впадает?

Какая кровь идет по аорте?

Где смешивается кровь у земноводных, в каких частях

тела она обогащается СЬ и насыщается СОг?

7—965

193
Почему земноводные имеют температуру тела окружающей среды, а не свою собственную?

Как меняются органы дыхания в процессе жизненного цикла лягушки?

Каково происхождение жабр и легких в процессе филогенеза и онтогенеза?

Какую роль у лягушки играют мочевой пузырь и кожа?

Из чего образуется клоака, что в нее впадает?
Предыдущая << 1 .. 56 57 58 59 60 61 < 62 > 63 64 65 66 67 68 .. 120 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed