Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Биология -> Богданова Т.Л. -> "Биология: Задания и упражнения" -> 17

Биология: Задания и упражнения - Богданова Т.Л.

Богданова Т.Л. Биология: Задания и упражнения — М.: Высшая школа, 1991. — 350 c.
ISBN 5-06-001728-1
Скачать (прямая ссылка): biologiyazadaniyaiupragneniya1991.djvu
Предыдущая << 1 .. 11 12 13 14 15 16 < 17 > 18 19 20 21 22 23 .. 120 >> Следующая

Хромосомы (хроматин) В интерфазной клетке хроматин имеет вид мелкозернистых нитевидных структур, состоящих из молекул ДНК и белковой (нуклеопротеидной) обкладки. В делящихся клетках хроматиновые структуры спирализуют- Хроматиновые структуры — носители ДНК. ДНК состоит из участков — генов, несущих наследственную информацию и передающихся от предков к потомкам через половые клетки. Совокупность хромосом, а следо-

49

і
Продолжение табл. Il

Структуры Строение Функции
ся и образуют хромосомы. Хромосома состоит из двух хроматид и после деления ядра становится однохроматидной. К началу следующего деления у каждой хромосомы достраивается вторая хроматида. Хромосомы имеют первичную перетяжку, на которой расположена центромера; перетяжка делит хромосому на два плеча одинаковой или разной длины. У ядрышковых хромосом есть вторичная перетяжка вательно, и генов половых клеток родителей передается детям, что обеспечивает устойчивость признаков, характерных для данной популяции, вида. В хромосомах синтезируются ДНК, РНК, что служит необходимым фактором передачи наследственной информации при делении клеток и построении молекул белка
Ядрышко Шаровидное тело, напоминающее клубок нитей. Состоит из белка и РНК. Образуется на вторичной перетяжке ядрышковой хромосомы. При делении клеток распадается Формирование половинок рибосом из рРНК и белка. Половинки (субъединицы) рибосом через поры в ядерной оболочке выходят в цитоплазму и объединяются в рибосомы
Ядерный сок (кариолимфа) Полужидкое вещество, представляющее коллоидный раствор белков, нуклеиновых кислот, углеводов, минеральных солей. Реакция кислая Участвует в транспорте веществ и ядерных структур, заполняет пространство между ядерными структурами; во время деления клеток смешивается с цитоплазмой

Таблица 12. Сравнение растительной и животной клетки

Общие признаки

1. Единство структурных систем — цитоплазмы и ядра.

2. Сходство процессов обмена веществ и энергии.

3. Единство принципа наследственного кода.

4. Универсальное мембранное строение.

5. Единство химического состава.

6. Сходство процесса деления клеток.

50
Отличительные признаки

Признаки

Растительная клетка

Животная клетка

Пластиды

Способ питания

Синтез АТФ

Расщепление

АТФ

Клеточный

центр

Целлюлозная клеточная стенка

Включения

Хлоропласты, хромопласты, лейкопласты Автотрофный (фото-трофный, хемотрофный)

В хлоропластах, митохондриях

В хлоропластах и всех частях клетки, где необходимы затраты энергии У низших растений

Расположена снаружи от клеточной мембраны

Запасные питательные вещества в виде зерен крахмала, белка, капель масла; вакуоли с клеточным соком; кристаллы солей

Отсутствуют

Гетеротрофный (сапро-трофный, паразитический)

В митохондриях

Во всех частях клетки, где необходимы затраты энергии

Во всех клетках

Отсутствует

Запасные питательные вещества в виде зерен и капель (белки, жиры, углевод гликоген); конечные продукты обмена, кристаллы солей; пигменты

Вакуоли

Крупные полости, заполненные клеточным соком — водным раствором различных веществ, являющихся запасными или конечными продуктами. Осмотические резервуары клетки

Сократительные, пищеварительные, выделительные вакуоли. Обычно мелкие

ТЕМА. ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ПРЕВРАЩЕНИЕ ЭНЕРГИИ В КЛЕТКЕ

Обмен веществ и превращение энергии — основа жизнедеятельности клетки. Энергетический обмен в клетке и его сущность. Значение АТФ в энергетическом обмене. Пластический обмен. Фотосинтез. Пути повышения продуктивности сельскохозяйственных растений. Биосинтез белков. Ген и его роль в биосинтезе. Код ДНК. Реакции матричного синтеза. Взаимосвязь процессов пластического и энергетического обмена.

Задание 8. Повторить имеющийся учебный материал.

51
Ответить на вопросы для самоконтроля. Выполнить поэтапно контрольные работы № 10— 12.

Проанализировать табл. 13.

Проанализировать схемы 4, 5,6 и пояснения к ним.

Вопросы для самоконтроля

©---------------(06"сн Т—--------------------------------

Сформулируйте закон сохранения энергии.

Назовите главный источник энергии на Земле, определяющий возможность жизни.

Что такое энергетические уровни в цепи питания?

Из каких двух противоположных процессов складывается обмен веществ и энергии в организме и в клетке?

Что называют пластическим обменом в клетке?

Что такое ассимиляция?

Расходуется ли АТФ в процессе ассимиляции?

Какие вещества образуются в процессе ассимиляции?

Что такое диссимиляция? Почему она проходит поэтапно? Что характерно для каждого этапа и как это связано с их названиями?

Проследите последовательные преобразования крахмала и энергии в процессе диссимиляции (I, II и III этапы).

Каковы конечные продукты диссимиляции белков, жиров, углеводов?

ОБМЕН ВЕЩЕСТВ И ЭНЕРГИИ В КЛЕТКЕ

Контрольная работа № 10

1. Почему ассимиляция называется пластическим обменом (создаются органические вещества, расщепляются органические вещества)?

2. Почему диссимиляция называется энергетическим обменом (поглощается энергия, выделяется энергия)?
Предыдущая << 1 .. 11 12 13 14 15 16 < 17 > 18 19 20 21 22 23 .. 120 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed