Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Биология -> Богданова Т.Л. -> "Биология: Задания и упражнения"

Биология: Задания и упражнения - Богданова Т.Л.

Биология: Задания и упражнения

Автор: Богданова Т.Л.
Издательство: М.: Высшая школа
Год издания: 1991
Страницы: 350
ISBN 5-06-001728-1
Читать: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
Скачать: biologiyazadaniyaiupragneniya1991.djvu

Т. Л. БОГДАНОВА

ЗАДАНИЯ И УПРАЖНЕНИЯ

ПОСОБИЕ ДЛЯ ПОСТУПАЮЩИХ В ВУЗЫ

Издание второе, переработанное и дополненное

Москва «Высшая школа» 1991
ББК 28.0 Б 73 УДК 57

Рецензенты;

кафедра биологии Московской медицинской академии им. И. М. Сеченова (зав. кафедрой проф. Ю. К. Богоявленский); д-р пед. наук. М. М. Левина (Московский государственный педагогический университет им. В. И. Ленина)

Рекомендовано к изданию Государственным комитетом СССР по народному образованию

Богданова Т. JI.

Б 73 Биология: Задания и упражнения. Пособие для поступающих в вузы.— 2-е изд., перераб. и доп.— М.: Высш. шк., 1991.— 350 с.: ил.

ISBN 5-06-001728-1

Пособие включает все разделы биолоіии в объеме требований программы для поступающих в вузы и представляет собой комплекс, включающий задания по темам, упражнения, контрольные работы, словари терминов и понятий, таблицы-конспекты по всем важнейшим разделам, таблицы-характеристики, схемы и проверочные рисунки. Кроме того, в пособии дана сводка важнейших теорий, законов. В книге использован системный подход, приемы проблемного и программированного обучения, что позволяет эффективнее повторять учебный материал, интенсифицировать его усвоение. По сравнению с первым (1984) изданием обновлен раздел «Учение о клетке», расширен материал по ботанике, зоологии, генетике.

, 4306021100—174 ББК 28.0

" 001(01)-91 124~91 57.02

ISBN 5-06-001728-1

© Т. Л. Богданова, 1991
Посвящаю моей матери- ;

Л. П. Якубовской (Артемовой)

ПРЕДИСЛОВИЕ

Я надеюсь на молодое поколение, надеюсь, что, сильное знаниями, оно поведет свой народ по пути прогресса.

К. Л. Тимирязев

Будущим специалистам 90-х годов, специалистам эпохи научно-технической революции, предстоит почетная и ответственная работа, для осуществления которой нужны глубокие и осмысленные знания. Именно в эту эпоху ведущее место в системе наук занимает наука о жизни — биология. Биологические знания расширяют наши представления о живом, способствуют выведению новых сортов культурных растений и пород домашних животных, освоению новых методов профилактики болезней и лечения людей, созданию эффективных лекарственных препаратов и средств защиты окружающей среды, разработке действенных мер по охране природы. Нынешнему поколению молодых людей предстоит решать сложные и актуальные народнохозяйственные задачи, в том числе задачи, связанные с решением продовольственной проблемы и вопросов здравоохранения.

Цель данного учебного пособия — помочь учащимся более эффективно повторить учебный материал, интенсифицировать процесс его усвоения, поднять уровень знаний, так чтобы все разнообразие живой природы воспринималось ими как единая система с общими законами происхождения, развития, закономерностями строения и жизнедеятельности. В задачу пособия входит также выработка четкости изложения знаний, умение анализировать и обобщать явления, факты.

Дидактическая особенность биологических дисциплин состоит в том, что они преподаются в школе в

3
течение шести лет, начиная с пятого класса. Это ограничивает возможности изучения таких предметов, как ботаника, зоология, анатомия и физиология человека, которые не основаны на знании цитологии, генетики, главнейших законов развития природы, изучаемых в 9—11 классах, а также физики, химии, географии. Кроме того, у учащихся создаются трудности в установлении внутрипредметных и межпредметных связей, в результате чего каждый раздел биологии воспринимается как обособленный, с присущими только ему законами, закономерностями, понятиями.

Методическая особенность пособия — его комплексность. Такое пособие объединяет в себе элементы учебника, рабочую тетрадь, сборник контрольных работ, словари, справочники, программированные задания, рисунки и схемы, что отвечает современным требованиям, предъявляемым к учебной литературе. Впервые сделана попытка подать учебный материал не в текстовой, а в табличной форме, что обеспечивает большую четкость, конкретность, информативность, систематичность, динамичность его изложения. Кроме того, многие термины и понятия даны в виде словарей, составленных автором по всем разделам, в разделе же «Зоология» такую работу предлагается провести самостоятельно. Нововведением является также сводка основных теорий, законов и закономерностей, необходимых для подготовки к экзамену по биологии.

Главный структурный элемент пособия — «Задания», которые построены в соответствии с требованиями проблемного метода обучения. Такая форма должна способствовать развитию умственной деятельности, самостоятельности и творческого подхода к поиску средств и методов решения поставленных задач, формированию умений и навыков.

Расположение учебного материала в пособии по сравнению с традиционным изменено. Нам представляется, что такие принципы системного подхода, как целостность системы, расчленение на уровни организации, соподчиненность, структура по вертикали и горизонтали, самоорганизация, развитие в пространстве и времени и другие, в их применении к учебному материалу по биологии дают возможность изложить его в следующем структурно-логическом плане: возникнове-
< 1 > 2 3 4 5 6 7 .. 120 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed