Научная литература
booksshare.net -> Добавить материал -> Биология -> Барабанщиков Б.И. -> "Сборник задач по генетике" -> 59

Сборник задач по генетике - Барабанщиков Б.И.

Барабанщиков Б.И., Сапаев Е.А. Сборник задач по генетике — Казань, 1988. — 191 c.
Скачать (прямая ссылка): sbornikzadachpogineteke1988.djvu
Предыдущая << 1 .. 53 54 55 56 57 58 < 59 > 60 61 62 63 64 65 .. 69 >> Следующая

1 на 256 жителей, или составляли 0,003906 (примерно 0,39% населения).
Частота рецессивного аллеля a (qo) находится из соотношения: N3 - (qo)2,
что составит 0,0625.
Рассматриваемый случай представляет полное отстранение гомозигот по
рецессивному аллелю от размножения, что равносильно полной элиминации
рецес-сивов при действии естественного отбора. Частота ре-
162
цессивного аллеля а в следующем поколении (ф) при этих условиях будет
определяться по формуле:
Poqo
до
р'о + 2ро • до 1 + до (2)
Эта формула выводится из общей формулы элиминации рецессивных гомозигот
при естественном или искусственном отборе:
Pogo + gl(\-s)
-------гтт^ , (3)
где s - коэффициент отбора. Нетрудно показать, что в этом случае полной
элиминации рецессивов частота аллеля (ф) для г'-того поколения будет
составлять:
до
14- i до
прошедших
(4)
поколений (г):
(5)
Отсюда получаем число
_1___
gi до
(Более подробный вывод этих соотношений см. О. Соль-бриг, Д. Сольбриг,
1982). Подставляя в формулу (4) требуемые значения, рассчитываем частоту
аллеля много-ухости в ряду поколений:
Поколение 0 2 4 8 12
Частота аллеля многоухости 0,0625 0,0555 0,05 0,0416
0,0357
Для того, чтобы в г-том поколении доля жителей с генотипом аа составила
0,0001, в предыдущем (гЧ)-ом поколении частота аллеля а должна составлять
0,0101, что вычисляется по формуле:
№"=[тпЬг]! (б)
Эта формула получена из формулу (2). Определив значение ф_ 1, по формуле
(5) вычисляем значение г-1.
г ~ 1 = 0,0101 0,0625 =
Требуемое нам число поколений i равняется 84 (83-)-1)-Таким образом,
только в 84 поколении (или через 21 000 лет) при неукоснительном
соблюдении Эдикта на 10000 жителей будет приходиться один многоухий
индивид.
и*
РАЗДЕЛ 9
НЕОГРАНИЧЕННЫЕ ЗАДАЧИ
Неограниченные задачи были предложены А. С. Се-ребровским и впервые
решались на практикуме по генетическому анализу со студентами МГУ в
1935/36 учебном году.
Как пишет Серебровский, задачи, в которых решающему сразу даются все
необходимые условия для решения (т. е. ограниченные задачи), лишают
решающего инициативы в выборе тех или иных скрещиваний, открывают перед
решающим сразу весь материал, тогда как в исследовательской работе
материал раскрывается постепенно по мере развития исследования. Генетик-
анадитик, отмечает А. С. Серебровский, должен выработать в себе умение
решать задачу при наиболее экономном расходовании материала и делать свои
доказательства предельно убедительными.
Неограниченные задачи решаются парами студентов и представляют собой
своеобразный диалог между задающим и решающим. Первоначально задающий
сообщает решающему только результаты одного-двух скрещиваний, которые
заданы в условии задачи. При этом родительским животным, а также потомкам
присваиваются номера, и они, как правило, должны иметь определенный пол,
чтобы не происходило скрещиваний между особями одного пола.
Проанализировав результаты первого скрещивания (скрещиваний), решающий
должен выбрать, какое необходимо ему поставить новое скрещивание, чтобы
наиболее быстро выяснить количество введенных в скрещивание генов и
характер наследования признаков. Выбрав очередное скрещивание, решающий
спрашивает, например, что получится если скрестить рыжего самца № 2 с
серой самкой № 5. Задающий выдает ему результат запрошенного скрещивания.
При этом задающий, зная генотипы особей, упомянутых в начальных
скрещиваниях, количество участвующих в расщеплении генов и характер их
взаимодействия, сам рассчитывает характер расщепления в дальнейших
скрещиваниях, определяет количество потомков и дает им номера.
Предварительная работа задающего открывает большие возможности для
применения комбинаторики. Можно, например, как это
164
предлагает Серебровский, вытаскивать наудачу из заранее приготовленных
урн шары или карточки из стопок. Тогда ответы задающего уже будут
подчиняться законам вероятности в полной мере. Определив характер
скрещивания и выбрав соответствующую стопку карточек, задающий
вытаскивает из нужной стопки, например, 5 карточек (такое количество
потомков вполне достаточно при скрещивании собак, мышей и других
малоплодных животных) и получает необходимые сведения. Такой способ
работы задающего более эффективен, но требует значительно больше времени
и иногда специальной подготовки.
Решение неограниченных задач проводится следующим образом. Каждый студент
получает задачу и, пользуясь пояснениями к ней, заранее расписывает
генотипы и фенотипы потомков от возможных скрещиваний в виде таблицы. На
занятиях студенты объединяются в пары, где каждый выступает в виде
решающего одну задачу и одновременно задающего условия другой задачи.
В ходе решения неограниченной задачи моделируется ряд скрещиваний и
решающий строит гипотезу о характере наследования признаков. Весь ход
работы решающим подробно записывается. Составив гипотезу, решающий
проверяет ее, запрашивая результаты еще одного-двух скрещиваний, и пишет
ответ. Обычно для решения задачи решающему бывает необходимо запросить
Предыдущая << 1 .. 53 54 55 56 57 58 < 59 > 60 61 62 63 64 65 .. 69 >> Следующая

Реклама

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed

Есть, чем поделиться? Отправьте
материал
нам
Авторские права © 2009 BooksShare.
Все права защищены.
Rambler's Top100

c1c0fc952cf0704ad12d6af2ad3bf47e03017fed